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  1. 年级过渡性衔接课程设置的探索。“我们结合学校‘八好陶娃’的特色，每个一年级新生班级每周设置一节一年级过渡性特色活动课程。”副校长颜丽说，幼儿进入一年级后，学习空间和时间都发生巨大变化，幼儿园吃饭、睡觉、上课、上厕所都在教室里完成，没有明确的上课、下课概念。而上...
    2019.12.04 07:54:00
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