“青春手牵手”，让阳光照进特殊少年心里

环境。”谈及项目初衷，三人异口同声道。 用心用情用力 “做好一件事情并不容易，但其中最难的不是为群体争取帮助，而是让这群已有心灵创伤的孩子放下心防、接纳他人也接纳自己。”这是三位老师在项目推进过程中的一致感受。三人发现，同龄人之间更容易产生“共鸣”，相对容易让敏...

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