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  1. 方式实现拓展式教学,让学生从旁观到参与、从被动到主动、从袖手旁观到动手动脑,使禁毒教育真正入脑入心。  “禁毒+德育”,结合德育实践,在日常工作、课程设置中融入禁毒元素,建设禁毒宣教室、红领巾书吧、禁毒宣传角、禁毒教育专栏等宣传阵地,深入学生群体,把禁毒宣传教...
    2024.07.22 13:20:00