增强“五种意识”是炼党性树“三观”的体现

能、奋发有为的氛围；要加强部机关日常管理，做模范部门，建过硬队伍。 　　 　　核心是增强公正意识。一是公正立身。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”组工干部一定要“心术正”，大公无私，实事求是，严格按照党的组织原则和政策办事，为党和人民选好用好干部，做...

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加强领导干部党性修养 树立和弘扬优良作风

安精神、加强党性修养、努力改进作风 　　领导就是责任，领导就是表率。领导干部讲党性、重品行、作表率，就会上行下效，收到“其身正，不令而行”的效果。陕西是延安精神的发祥地。延安精神，是党的性质和宗旨的集中体现，是党的优良传统和作风的集中体现，是中国共产党人崇高品德和...

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当好“三个标杆”，树立和坚持正确的“三观”

要栽跟头。所以，有了好的人品作保证，做人才有底气，做事才会硬气，做官才有正气。品行端正至少包含三层意思：第一是要正直。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，做人一定要堂堂正正、光明磊落，做官一定要一身正气。第二是要严谨。工作要务实、高效、追求完美，要把“严谨”...

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传统道德教育的现代启示

　　其三，“言教”与“身教”统一。中国传统道德教育对教育者有一种一以贯之的要求，就是“言教”与“身教”一致。孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”（《论语·子路》）孟子说：“教者必以正。”（《孟子·离娄上》）这都是强调道德的倡导者应当以身垂范，以身作...

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品格的力量——王彦生留给我们的精神财富（一）

民生，用行动践行了全心全意为人民服务的宗旨。 　　是品格的力量让王彦生品行纯洁，一身正气。作表率就要严于律己，表里如一。"其身正,不令而行；其身不正,虽令不从。"组工干部尤其领导干部更应该要求别人遵守的，自己先遵守；要求别人做到的，自己先做到。王彦生自觉远离觥筹交错，...

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党务工作者的基本功

性强；四是言之有趣，多点文采，少点“八股”，集思想性、知识性、趣味性于一体。 　　以身作则，率先垂范——身功。古语说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。广大群众对于党务工作者，既听其言更观其行。所以，要求别人做到的，自己首先带头做到，要求别人不做的，自己坚决...

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孔门君子之“学”新探

即使是道德教育,也不仅是口头说教,而首先是老师做出实际示范,徒弟照着仿效,是真实而古朴的“做中学”。做老师重在身教。孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”说的就是这个道理。 　　所有上述教育内容和方式方法,包括“六艺”、《六经》而又不限于此,都是孔门七十子学习和...

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政治人格塑造与领导力提升

理特征的总和。它既包括形而上的政治道德、政治品格、政治操守，也包括形而下的政治技能。高尚的、健全的政治人格会产生出一种不怒而威、不令而行的人格魅力，产出巨大的凝聚力、感召力和折服力，令人折服、叹服、心服。可以说，政治人格直接影响着领导力。领导者具备积极健康、富有魅...

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中国传统耻感文化的内涵与意义

忧何惧？”（《论语·颜渊》）孔子在这里告诉人们，只要经常内省并且不感到惭愧不安，就可以无忧无惧。关于正己正人，孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”（《论语·子路》）《礼记·大学》载：“古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，...

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审美教育优化当代大学生

培养“四有新人”的重任,必须有崇高的师德,练就过硬的师能,创造一定的师业。俗话说:“好言行、好形象就是好教材。”孔子也说过:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”总之,作为人民教师或高校政治思想工作者,无论在内在气质还是在外在风度上,都要使教育对象产生美感。 　　形式多样...

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