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么是爱，父母为什么这样做，结合生活中孩子破坏玩具，撕毁图书等坏行为，进行教育，使爱具体化。（建议：语言不要成人化，可拟人化，如你不爱护玩具，玩具生气了，不和你玩儿了）。孩子会从熟悉的人的生活和言行中汲取爱，从小让孩子懂得：尊人者，人敬之；爱人者，人爱之。爱是相互...
2009.12.02 10:20:00
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德、家庭美德，广泛宣传和践行《酒泉市市民文明公约》和《酒泉市市民行为守则》，从文明规范抓起，重点解决语言不文雅、礼仪不文明、环境不爱护、服务不规范、秩序不遵守等方面问题，使文明行为成为市民自觉遵守的道德规范，在全社会形成崇尚文明的浓厚氛围。
开展“改陋习、讲...
2010.04.07 08:39:00
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染环境，使得土壤板结，生长无力。使用农药多了，生态失衡。还有塑料袋、农用薄膜满天乱飞，既影响农村的形象，又影响农民的收益。这都是不爱护环境、不尊重科学惹的祸。”这样通俗生动的表述在该书中随处可见，增强了全书的感染力、说服力。
衷心期盼能有更多类似《与农村党员谈...
2010.05.11 08:53:00
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计和开展活动，在调查问卷中，以反面教育的方式，为了引导市民对照不文明行为，自我剖析不文明现象，自觉摒弃不文明习惯，我们精心设计了不爱护公共卫生、不遵守交通规则、不维护公共场所秩序、不按照优良市场秩序经营、不关注家居和谐等五大类不文明行为，包括以蒙骗等不正当行为博...
2010.07.14 08:20:00
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的身边，和“文明”二字相悖的言行举止依然屡见不鲜：小区里居民文明办丧的意识比较薄弱，大操大办丧（斋）事、吹打扰民的现象比较普遍；不爱护公共财物，雪白的墙上经常留下“黑沙掌”之类的留念，野广告、乱涂乱画一夜之间占领大街小巷；无视红绿灯的提醒、漠视“血的教训”，乱穿...
2010.09.01 15:54:00
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度牌匾；按照横向对齐、左右对称、前后一致的原则，科学合理摆放桌椅，做到整齐、美观，方便群众办事。治“三不”即治理不清洁、不整齐、不爱护问题。严格落实管理责任，对村部进行绿化、美化，建立卫生责任区域，对门前、室内外卫生实行责任承包，做到无垃圾、无纸屑、无烟头、无杂...
2010.12.13 09:53:00
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管道螺丝松动造成了燃气泄露。后经港华公司派人处理，很快排除了险情。三是当好“文明督导员”。着眼个别市民文明素质低，对小区公共环境不爱护的情况，老党员从自身做起，一边走街串户宣传文明知识，一边对乱弃废物、乱丢烟头、随地吐痰等不良行为进行劝导，促进了小区文明创建工作...
2011.06.10 22:53:00
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首。
经过前期梳理调查，此次调查问卷上共列出27项不文明行为，包括乱扔垃圾；随地吐痰、乱丢瓜子壳、口香糖；踩踏草坪，攀折花木，不爱护公共环境；随地大小便，上公共厕所不冲洗便盆（池）等。记者注意到，每一项不文明行为都有坚决反对者。截至25日上午10时，乱扔垃圾；随地...
2012.04.26 12:32:00
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点。（主要牵头单位：市民政局）
3、公交车上讲文明，共创和谐的出行风尚。针对上下车争抢不依序、对老弱病残不让坐、对车厢环境不爱护等不良现象，实施“淮安市民文明乘车劝导行动”，大力倡导助人为乐的道德操守和温良恭让的礼仪风范，营造和睦友善的人际关系。一要大力开展...
2012.04.28 09:38:00
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举手抢着扮演“盲人”。老师先让孩子们说说：“盲人”是什么人？孩子们异口同声的回答到：看不见路的人。为什么会看不见呢？老师再问，“不爱护眼睛，看电视太多，受伤了…..”孩子们的回答真是五花八门啊。接着老师和社区工作人员给扮演“盲人”的小朋友系上了红布条。扮演“盲人”...
2012.10.17 11:15:00
