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分类在“专制国家”行列。这是某些人宣扬“民主普适论”真正的实质和玄机。
“民主普适论”与我国政治发展道路的趋向和要素关系不相符合。我国政治制度的实质是“党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一”。我国政治体制改革的性质是“社会主义政治制度的自我完善和发展...
2009.03.09 15:37:00
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二是查摆问题要过“五关”。围绕深入贯彻落实科学发展观,深入查找在思想观念、工作方法、工作作风、体制机制等方面与科学发展观不相适应不相符合的问题,重点把好认识关,看科学发展观念牢不牢;把好思路关,看科学发展路子对不对;把好创新关,看科学发展机制活不活;把好执行关,看...
2009.04.27 09:29:00
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力量
干部、尤其是党员干部的表率与示范在学习实践活动中起着至关重要的作用。然而,一些地方的干部队伍还存在着与科学发展观的要求不相符合的问题,有些问题甚至比较突出,需要加大力度化解加以化解,以强化科学发展的领导力量。
(一)党员干部要继续解放思想、彻底转变发展...
2009.05.15 09:54:00
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计,是实行资产阶级专政、维护资本统治的有力工具。
还有人提出,实行西方的“三权分立”制度可以有效地防止腐败。这也是与实际情况不相符合的。
比如,在西方的“三权分立”制度中,政治游说是相伴而生的产物,在当今资本主义国家这已成为一种公开的政治腐败行为。据称,美国有...
2009.06.05 10:25:00
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也许如陈寅恪所说,马先生也是“后世相知或有缘”吧。
马一浮其人就是一个文化典范
马一浮与近现代以来的学术文化的时流完全不相符合,可以说迥异时流。他不染尘俗,不汩习气,不沾势利。学问家有不同的等分,有专门家,有通儒。专门家多,通儒少。马先生是通儒。另外还有一...
2009.06.26 10:15:00
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也应看到,随着世情、国情、党情的深刻变化,不少党员、干部不重视学习,应付学习的现象越来越普遍,这与建设马克思主义学习型政党的要求不相符合。
建设马克思主义学习型政党必须把党组织的学习要求转变为党员干部持久的学习动机才能取得扎实的效果
学习动机是学习过程的核心...
2009.11.17 15:35:00
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为只有军队脱离了党的领导,实行了“国家化”,才能推动民主政治。这既脱离了中国的现实情况,也与世界其他发展中国家民主政治发展的实际不相符合。国际上的一些研究发展中国家现代化问题的专家认为:在多数发展中国家,民主化的困难或者民主制度的不稳定,问题不在于政党及其政府对军...
2009.12.10 16:07:00
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且有可能使法院受其他政治力量和社会力量的摆布与支配,成为某种强势主体的附庸。但是,如果司法的政治功能过于强大,不仅与司法权的性质不相符合,而且极易使法院丧失司法的公信力。要防止司法政治功能的异化,一是必须严格控制司法权在宪法和法律的范围内行使,不得越权干预政治生活...
2009.12.17 15:28:00
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该县组织乡村干部走访高龄老人家庭,做好符合领取长寿营养补贴的高龄老人的摸底调查、核实登记工作。针对部分高龄老人实际年龄和身份证不相符合的现象,特别是实际年龄比身份证上年龄大的问题,该县组织乡村干部进行认真核实,坚持以事实为根据,对这部分高龄老人的年龄进行重新核实...
2010.02.03 17:32:00
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有关,暗含的主题是拷问中国政治制度的民主性质,其导向是经验性的美国宪政民主模式。“民主普适论”与我国政治发展道路的趋向和要素关系不相符合。
关键词:民主 普世价值 中国政治制度
一、“民主普适论”(“民主价值的普世主义”和“民主发展模式趋同论”)虽为西方学术...
2010.02.04 11:18:00