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绩溪牛”作为徽商的形象概括,体现的是坚韧不拔、勤恳务实和趋势求变、抢抓机遇、开拓进取的统一。我们继承徽商创新精神,绝不能只知其一、不知其二,只见树木、不见森林，而要把徽商的吃苦耐劳、实事求是和敢为人先、勇于探索的精神统一起来,坚持务实权变,推进创新发展。
其三,创新必...
2009.07.24 13:02:00
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很多人都知道端午节要吃粽子、划龙舟，随后问他们为什么要吃粽子，千篇一律的回答：“纪念屈原啊。”但是要再深究下去，很多人就只知其一不知其二了。因而端午这一天对于许多年轻人来说，大概只是可以给自己一个名正言顺地一气吃下七八个香喷喷的大粽子的饱餐日。
端午节为每年农...
2012.06.20 11:19:00
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的方式来阐述佛家对生命、对人性的解读，是二人关于人生哲学与处世原则的对话。
说的虽都是些明白无常的道理，我也只能是知其一而不知其二，表面领会却难深入其精髓。正因为平日缺乏深入的思考，所以理解文字容易，但能付诸于行动的概率几乎为零。文中提到修心是为了让自己更加专...
2012.07.06 15:41:00
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层与基层、统一性与多样性等的辩证关系运用于改革实践，有很强的指导意义。辩证法的实质是对立统一，反对任何一种片面性，不能只知其一、不知其二。按照辩证法办事，要学会讲两句话，既要讲充分发挥市场在配置资源中的决定性作用，又要讲更好发挥政府作用；既要讲分好蛋糕，又要讲做大...
2014.03.25 08:31:00
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层与基层、统一性与多样性等的辩证关系运用于改革实践，有很强的指导意义。辩证法的实质是对立统一，反对任何一种片面性，不能只知其一、不知其二。按照辩证法办事，要学会讲两句话，既要讲充分发挥市场在配置资源中的决定性作用，又要讲更好发挥政府作用；既要讲分好蛋糕，又要讲做大...
2014.03.25 09:09:00
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层与基层、统一性与多样性等的辩证关系运用于改革实践，有很强的指导意义。辩证法的实质是对立统一，反对任何一种片面性，不能只知其一、不知其二。按照辩证法办事，要学会讲两句话，既要讲充分发挥市场在配置资源中的决定性作用，又要讲更好发挥政府作用；既要讲分好蛋糕，又要讲做大...
2014.03.25 11:00:00
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人，显然这类节日并不适合我们。我们很多人并未搞清楚这些洋节承载的真正含义和正确的礼仪就趋之若鹜，一头热地参与其中，其实只知其一，不知其二，如此过头的热情反倒显得莫名其妙甚至可笑。
中国的传统节日众多，并且都具有深深的民族烙印和传统特色。其魅力和影响力也对世界文化...
2014.12.31 15:52:00
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和前行的勇气；也往往能够用问题的角度看待机遇，在顺境中保持应有的危机感。缺乏辩证思维的干部，往往将困难与机遇分裂开来，只知其一，不知其二，不是被困难冲掉信心，就是被机遇冲昏头脑。尤其是当前各种困难与各式机遇交织存在，辩证思维是认知前提，没有它一切都无从谈起。
强...
2015.08.25 09:19:00
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何尝不需要一堂“抗战公开课”为我们披沙拣金呢？
因为，不少从课本上得来的知识已被我们渐渐地淡忘，我们许多人曾经有过只知其一、不知其二的窘相，亦或对一些重要历史事件不明真相，更有一些鲜为人知的史实我们从未曾听说。所以，我们中的有些人才会跟在谣言后面而不自知，被一些...
2015.09.03 09:30:00
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差不多了。对于专业教师来说，在一定程度上可以说是既知其然，又知其所以然，既知其一又知其二，而对于非专业教师来说，可能就是只知其一不知其二，或者说只知其然，不知其所以然。因此，推行全科教师还须三思而后行，有待实践的检验和考证，不能盲目上马。
教育是事关千家万户幸福...
2015.09.14 08:16:00
