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似的故事，当数桐城的六尺巷最典型。清代康熙年间的宰相张英，他在家书中的题诗是：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今尚在，不见当年秦始皇。”徐州的一人巷，具有异曲同工之美。因巷子特窄，民谣称颂：“一人巷啊一人巷，一人走来，一人让。”体现互敬互让，有构建和谐的意思。...
2010.02.03 09:51:00
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氛逐渐有了缓和。村主任知道小李是镇中学的语文老师，便不失时机地顺口念了句民谣：“千里修书为堵墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”或许是从中受到了启发，小李最终同意拆除旧院墙，大李则主动提出愿意补偿500元钱，双方自此和好如初。
大学生村官面对文化、法律...
2013.01.04 09:46:00
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家也愿找他帮助评评理。
该村十八组村民许来圣曾因土地纠纷，和邻里闹得很僵。“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”王华润多次上门对双方反复做工作，使之消除猜疑，重归于好。
此前，该村十三组电灌站年久失修，无法抽水栽秧，10多名群众准备集中...
2013.02.05 09:26:00
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系，打赢这场官司。张英阅信后，坦然一笑，挥笔写了一封回信，并附诗一首：
一纸书来只为墙，让他三尺又何妨？
长城万里今犹在，不见当年秦始皇。
家人接信后，让出了三尺宅基地。邻居见了，也主动相让。结果形成了“六尺巷”。
这个化干戈为玉帛的故事流传至今，成为美谈。...
2014.02.07 14:36:00
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系列活动之——“学会宽容 做友善的好少年”，30多位小朋友及家长参加了培训。
“千里来书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”首先从《六尺巷》的故事说起，慢慢引申开来，教育小朋友从小学会设身处地的为他人着想，学会换位思考，做好换位思考三步曲：
第一...
2014.07.24 10:34:00
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古有“孔融让梨”、“一纸书来只为墙， 让他三尺有何妨，万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”六尺巷的典故。自古以来，文明礼让一直是中华民族的传统美德，是华夏儿女，炎黄子孙生生不息的精神血脉。在当代，文明礼让、诚实守信、敬老爱幼等美德，更是文明城市所不可或缺的信念和信仰。
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2014.08.05 08:43:00
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系列活动之——“学会宽容 做友善的好少年”，30多位小朋友及家长参加了培训。
“千里来书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”首先从《六尺巷》的故事说起，慢慢引申开来，教育小朋友从小学会设身处地的为他人着想，学会换位思考，做好换位思考三步曲：
第一...
2014.08.18 14:42:00
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己。于是，他把两家当事人召集到一起，先讲了一个“千里捎书只为墙，不禁使我笑断肠。你仁我义结邻居，让出两墙又何妨。万里长城今何在，不见当年秦始皇”的典故。听完故事后，高某马某面露惭愧之色。这时，周建明又趁热打铁，给他们讲了一些“邻居好赛金宝”的道理。到了此时，双方都说出了...
2014.09.02 15:55:00
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宦人家为宅基地打官司，写信让在京做官的亲属给地方官打招呼。这个官员写了一首诗：“千里捎书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”对方听说，也让了三尺，于是就有了相让胡同。唾面自干、暮夜却金、相让胡同，让我们领略了古人“慎私”的功夫。
我们党有很多“慎...
2014.10.13 07:38:00
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官司打到县衙。张家人写信到京城求告张英。张英收到信后，在信上批诗一首寄回老家：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”家人收到信后，豁然开朗，主动撤诉，让出三尺地。吴家见了非常感动，也让出三尺，这就是有名的“六尺巷”。退一步，海阔天空，这个故...
2014.12.09 10:51:00
