我们到底要什么？

是以某种方式表现了整体的社会生活。整体的社会生活也总是以某种方式蕴含于各不相同的个体生活。社会的价值导向，总是形成于具有普遍性的个体价值取向，因而才有可能反过来去“引导”个体的价值认同；同样，个体的价值取向，也总是蕴含着某种社会的价值要求，因而也才有可能去“认同”社会...

http://jsdjt.jschina.com.cn/21375/201509/t2377917.shtml

中华优秀传统文化的历史作用与时代价值

当然，统治者“家天下”，以国为“一己之私”，家庭伦理的统摄也会导致公共规范的缺失。 　　其三，传统文化有助于培育以“德”为中心的个体价值取向。在以家庭为基础的社会认知中，传统文化注重人的德性的形成和培养。《论语》开篇“学而时习之，不亦悦乎”，其中“学”与“习”指的就是对...

http://www.jsllzg.cn/yaowen/201707/t20170724_4412527.shtml

中华优秀传统文化的历史作用与时代价值

当然，统治者“家天下”，以国为“一己之私”，家庭伦理的统摄也会导致公共规范的缺失。 　　其三，传统文化有助于培育以“德”为中心的个体价值取向。在以家庭为基础的社会认知中，传统文化注重人的德性的形成和培养。《论语》开篇“学而时习之，不亦悦乎”，其中“学”与“习”指的就是对...

http://www.jsllzg.cn/syzq/wh/201707/t20170724_4412719.shtml

中华优秀传统文化的历史作用与时代价值

当然，统治者“家天下”，以国为“一己之私”，家庭伦理的统摄也会导致公共规范的缺失。 　　其三，传统文化有助于培育以“德”为中心的个体价值取向。在以家庭为基础的社会认知中，传统文化注重人的德性的形成和培养。《论语》开篇“学而时习之，不亦悦乎”，其中“学”与“习”指的就是对...

http://jsdjt.jschina.com.cn/21381/201707/t20170724_4412818.shtml

中华优秀传统文化的历史作用与时代价值

当然，统治者“家天下”，以国为“一己之私”，家庭伦理的统摄也会导致公共规范的缺失。 　　其三，传统文化有助于培育以“德”为中心的个体价值取向。在以家庭为基础的社会认知中，传统文化注重人的德性的形成和培养。《论语》开篇“学而时习之，不亦悦乎”，其中“学”与“习”指的就是对...

http://jsdjt.jschina.com.cn/app/201707/t20170724_4415475.shtml