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遗呼声不断高涨。我们应充分利用其文化象征意义,挖掘其文化功能,开发其旅游资源,为经济建设和构建和谐社会服务。 扬州古运河是大运河系统中地理位置最重要、旅游资源最集中的河段。许多热心人为运河申遗奔走呼喊,撰写论文。但考察者一走而过者多,深入挖掘者少。交提案者、宏观策划者...
2009.12.30 10:44:00
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2011年11月12至13日，盐城市小学语文、初中地理电子白板说课比赛分别在盐城市实验小学和亭湖区景山中学成功举行。本次活动旨在通过比赛锻炼教师的内功，进一步推进信息技术与学科课程整合的深入研究，探讨电子白板在学科教学中有效应用的方法和经验，并择优推荐两个学科各1名老师...
2011.11.14 15:37:00
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近日，由教育部基础教育课程教材发展中心主办的“全国中学教学设计创意大赛”结果揭晓，江苏省镇江第一中学李金国老师的高中地理教学设计《全球的气压带与风带》在本次大赛中荣获一等奖。
据悉，本次比赛由教育部组织教育教学专家，历经初评、复评、终评，层层遴选，环环严...
2012.06.14 09:32:00
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了，班主任让我别上课了，但我还是坚持上了四节课。
四个多月，我的教学技能得到了很大的提高，教学成绩也比较优秀，尤其在期中考试中地理成绩居全县第二，得到了学校领导的嘉奖和好评。
2、形式多样的课外活动
在实习期间我结合自己的专业开展了形式多样的课外活动，丰...
2012.11.01 17:16:00
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相接，有效地调动了学生学习地理的积极性，不仅帮助学生更好地记住中国每一个政区，也激发起学生热爱祖国、好好学习的热情。同时展示出初中地理学科在教学中，内容上求“实”，训练上求“活”，方法上求“趣” 的探究式教学模式。同学们纷纷表示，非常喜欢这样别开生面、在游戏中学习...
2013.04.08 09:42:00
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5月13日上午，来自广东惠州市地理骨干教师培训班一行五十几位教师来到玄武区十三中学习交流。
十三中地理组陆赛娟老师和姜永华老师呈现了两堂精彩纷呈的高三二轮复习“常态课”――《流域的综合开发》同课异构。两位老师的课堂紧张有序，稳重而不乏活泼，灵活而不失紧凑，课...
2013.05.15 14:04:00
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相扣”的全覆盖责任链。
对于一些“两不管”的区域，该区也制定了相应的治理办法。即，把网格责任边界划分为地理边界和管理边界，其中地理边界以区域四至和驻区单位、部队的红线范围为准；管理边界是在地理边界清晰的基础上，细化法律法规明确的管理权限，管理边界原则上可与地理...
2013.05.24 15:53:00
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5月22日，南湖二中成功承办了南京市地理学科教研活动。“2013年农村初中地理骨干教师提高培训班”的全体学员参加了本次活动。
当天上午，南湖二中的丁莉莉老师与培训班的夏艳梅老师老师分别就《澳大利亚》开设了两节同课异构研讨课。丁莉莉老师以“任务单”的形式引导学生参...
2013.05.27 12:13:00
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谐崛起
市政协常委、文史委主任 季祥猛
一个地方，一座城市人文精神的形成，是与其地理特征、历史文化、现实目标密切关联的。其中地理条件及其特征既是人们劳动生产、创造文化的根据，也是地方人文精神形成的基础。本着这样的认识，我认为，淮安精神应如此表述：沟通交流、...
2013.06.06 10:30:00
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心灵，传递正能量”红十字会博爱青春暑期实践志愿服务团致力于在郯庐地震带分布的连云港地区，普及防震减灾、自救急救知识。同时，服务团中地理信息系统专业的同学结合专业知识，团结一心，开发了连云港市地震避难场所查询系统。
地震避难场所查询系统主要由地图加载、图层操作...
2013.07.09 17:49:00
