习近平：改革开放30年党的建设回顾与思考

波澜壮阔、与时俱进的伟大进程。 　　从1978年12月党的十一届三中全会到1989年6月党的十三届四中全会这11年，以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体把马克思列宁主义、毛泽东思想创造性地运用于当代中国，创立邓小平理论，在开辟中国特色社会主义新道路的历史进程中开创了党...

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李长春：改革30年理论工作与时代同步与实践共发展

主义道路上，继续把改革开放伟大事业推向前进。 　　2.深入把握改革开放30年的伟大历程和辉煌成就。30年来，以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体，以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央，团结带领全国各族人民，承前启后，继往开来，...

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李源潮：在解放思想改革创新中不断开创组织工作新局面

大事业中取得了突出成就，写下了波澜壮阔的历史篇章。 　　 　　从党的十一届三中全会到党的十三届四中全会，以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体，以马列主义、毛泽东思想为指导，坚持解放思想、实事求是，在开辟中国特色社会主义道路的伟大实践中创立了邓小平理论，开创...

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加强领导干部党性修养 树立和弘扬优良作风

重要原因；延安整风运动，就是全党学习教育同党员加强自身修养、提高自身素质的良好结合。党的十一届三中全会后，以邓小平同志为核心的第二代中央领导集体，高度重视并不断致力于加强党的作风建设特别是领导干部的作风建设，突出强调执政党的党风问题关系党的生死存亡，把端正党风...

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道之以德，齐之以礼：社会运行的理性规范

恢复周代的和谐秩序，特别是西周时期的礼制。在孔子看来，周公是最伟大的君子、圣人，西周是最符合仁、礼的理想时代，所以他说：“周监于二代，郁郁乎文哉！吾从周。”（《八佾》）而周礼的核心是确立等级结构，亲亲、尊尊、长长、男女有别，“人道之大者也”（《礼记?丧服小记》）...

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党的历史方位变化与现代化推进方式的转换

小平提出了党和国家领导制度的改革问题。对革命党思维模式的根本摆脱，表明党对自身历史方位的转变有了真正意义上的觉醒和认识。在党的第二代领导集体对党的历史方位认知的基础上，中共十六大首次提出了“党的历史方位”的概念，并作出了全面的概括：“我们党历经革命、建设和改革...

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论科学发展观的理念创新

方略而形成的思想观念和指导原则。它集中回答的是“为谁执政、靠谁执政、怎样执政”的问题。 　　中国共产党执掌全国政权后，党的第一、二代中央领导集体的核心毛泽东同志和邓小平同志，在领导社会主义建设和改革过程中确定了执政的大政方针，探索和积累了丰富的执政经验。党的第三...

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论解放思想与坚持科学发展观的关系

但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义。”［1］111-112 　　邓小平理论是马克思主义中国化的第二次理论飞跃。以邓小平为核心的党的第二代领导集体及时结束文化大革命，取消“阶级斗争为纲”的错误路线，针对“两个凡是”错误思想指出，解放思想、实事求是是马克思主义、毛泽东思...

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“三重视角”深刻理解科学发展观

发展模式等进行过艰辛的探索，形成了一些理论成果，譬如毛泽东的《论十大关系》，刘少奇经济建设思想，等等。以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体，确定了翻两翻的战略目标，设计了“三步走”的发展战略，提出了“发展是硬道理”的著名论断，等等。以江泽民同志为核心的党...

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马振岗：中国外交30年的鲜明特点

合作；在国际范围内贯彻“以人为本”的思想，积极开展人文外交。 　　中国外交伟大变革的鲜明特点 　　30年来，以邓小平同志为核心的第二代中央领导集体、以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央，用宽广的眼光观察世界，科学把握世界变化趋势和...

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