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的性格特征。第三部分讲讲周先生的理论探索。第四部分我讲几句结束语。
第一部分：周先生的一生
周先生是1906年出生的，他经历了五个时代：清末一段、北洋政府一段、蒋介石时代一段、 毛泽东一段、邓小平一段。可以简单分为解放前一段、解放后到八十五岁一段，八十五岁至今一段...
2015.12.18 15:44:00
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主性，从而使我国现代化建设具有了内在成长即内生的主体性和影响力。
全面准确理解进入新时代的目标：向何处去。十九大报告所讲的“五个时代”，实质上就是中国特色社会主义进入新时代的奋斗目标，它回答“向何处去”的问题。
一是继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。其...
2017.11.10 10:42:00
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主性，从而使我国现代化建设具有了内在成长即内生的主体性和影响力。
全面准确理解进入新时代的目标：向何处去。十九大报告所讲的“五个时代”，实质上就是中国特色社会主义进入新时代的奋斗目标，它回答“向何处去”的问题。
一是继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。其...
2017.11.10 13:59:00
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书记用“三个意味着”，从中华民族的命运、社会主义的命运和世界发展的命运三个维度，勾画出中国特色社会主义进入新时代的参照坐标；用“五个时代”，从伟大事业、发展目标、人民幸福、民族复兴、人类贡献五个方面，阐明了中国特色社会主义进入新时代的历史性贡献。正是基于对我国发展...
2018.01.18 14:50:00
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程中的另一种可能性，凸显了“中国智慧”与“中国方案”。
什么是新时代的丰富理论内涵？习近平总书记在党的十九大报告中明确用了“五个时代”加以概括。一是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，这是从新时代总体历史性目标的角度来讲的...
2019.05.14 10:56:00
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程中的另一种可能性，凸显了“中国智慧”与“中国方案”。
什么是新时代的丰富理论内涵？习近平总书记在党的十九大报告中明确用了“五个时代”加以概括。一是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，这是从新时代总体历史性目标的角度来讲的...
2019.05.14 10:56:00
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程中的另一种可能性，凸显了“中国智慧”与“中国方案”。
什么是新时代的丰富理论内涵？习近平总书记在党的十九大报告中明确用了“五个时代”加以概括。一是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，这是从新时代总体历史性目标的角度来讲的...
2019.05.14 14:37:00
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变，提供了坚实的理论依据。
第三，社会主要矛盾变化明确了新时代的新方位。这个新方位就是党的十九大报告阐述的“三个意味着”和“五个时代”，归结起来就是，我们处于这样一个承前启后、继往开来的时代节点：我们要决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国，在新的...
2019.11.06 09:22:00
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万里茶道、晋商精神六个部分；西区以园林建筑景观为基础，形成开放式的区域游园，集文创产品、工艺展示于一体，通过唐、宋、元、明、清五个时代代表性建筑让游客在休闲中感受山西厚重的历史文化。
“天龙山佛首归来”。2021年央视春晚的特别节目《国宝回家》，讲述了一个流失海...
2022.12.02 04:03:00
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化进程中的另一种可能性，凸显了“中国智慧”与“中国方案”。
什么是新时代的丰富理论内涵？习近平总书记在党的十九大报告中明确用了“五个时代”加以概括。一是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，这是从新时代总体历史性目标的角度来讲...
2019.06.05 14:20:00
