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  1. 包括自然科学和社会科学)与人文学科在致思方向上的重要区别。   英国著名科学家和作家斯诺在他的名著《两种文化》一书中分析科学文化与人文文化的对立和区别时,曾提出过这样一个问题:科学文化的进步是谁都不会怀疑的,但人文文化的情况却并非如此,比如说,我们很难说我们今天比莎士比亚...
    2009.06.17 10:15:00
  2. 术的发展进行价值评估和伦理道德规约。   纵观科技伦理道德发展的历史,影响科学技术道德伦理问题主要有以下几方面的因素。   一是人文文化的缺乏。人文文化以人为主要研究对象,是人们研究由自己的意志所创造和构成的东西,其产品主要是人文社会科学知识。它倡导的是人本主义的...
    2009.07.06 10:33:00
  3. 科学、自然科学和技术科学知识的相互联系和作用,更应该强调各门科学的理论和方法尤其是精神层面的互渗互融。   在文化素质教育的讲堂,人文文化是一个整体,它们在根本上脉络相连,在精神上息息相通,文史离不开哲学理论的提升,史哲离不开文学情感的浸润,文哲离不开史学真实的依托,它们互...
    2009.08.06 11:22:00
  4. 挥挥手告别水乡,不带一片绿叶;”让人们在温馨的提示中享受大自然的恩赐,也向自己不文明行为告别。   采摘“南莫温馨标语,”旨在倡导人文文化,少用“严禁”、“罚款”类训斥和惩罚的字眼儿,为海安大地增添更多更好的老少咸宜、以人为本的提示类、引导类、教诲类、启发类的文明新...
    2010.03.24 15:52:00
  5. 高科技时代的今天,“技术和文化”或“技术与人性”之间的互动关系,仍然是科技与人文的主题之一,甚至在某种程度上高科技时代会有明显的人文文化的复兴潮流,这也是此次世博会传递出来的重要信息。特别是在东方社会,东方文化的人文特质一定会超越技性对于人性的束缚,使得技术、文化和心...
    2010.05.20 16:08:00
  6. 究各种文化和信仰相互融合问题。该中心主要从事发展和巩固各民族之间文化交流,发展和促进凝聚各民族不同文化的俄语,同时也促进科学技术和人文文化的接近与融合。   当前,俄罗斯国内文化高等院校都在努力加强科学研究设施的建设,我们正在研究在莫斯科文化艺术大学内建立创新综合体问...
    2010.06.29 08:45:00
  7. 韩桥中学已被韩桥老百姓高兴而自豪地称为“我们韩桥人民自己的中学”。   和谐的人文氛围   如果说精神文化是校园文化的核心,那么人文文化就是学校文化核心的核心。随着时间的推移,时代的发展,韩桥中学逐步形成“民主、平等、合作、和谐”的人际关系。全体师生都能“相互尊重...
    2010.06.29 22:44:00
  8. 展方式从资源依赖型向创新驱动型转变,从投资主导型向消费主导型转变,从差距拉动型向共建共享型转变;另一方面必须构建现代化的国民心智,坚持面向世界、面向未来,对传统文化与现代文化、本土文化与异域文化、科学文化与人文文化兼收并蓄,积极构建诚信文化、法治文化、创新文化。 ...
    2010.11.16 10:29:00
  9. 优生体检好,生个健康宝。”目前,该镇将在人口计划生育世代服务中心举办新人口宣传标语观摩现场会。   采摘“南莫温馨标语,”旨在倡导人文文化,少用“严禁”、“罚款”类训斥和惩罚的字眼儿,为海安大地增添更多更好的老少咸宜、以人为本的提示类、引导类、教诲类、启发类的文明新...
    2011.08.12 10:14:00
  10. 限于关系圈,人情关系足与法律制度建构的公共秩序想抗衡,再好的制度也可能被人际关系所破坏。   (二)不同文化背景繁衍了生动形象的人文文化。中国人认为,人之初,性本善,人性中的恶,是社会后天教化的结果。而西方人认为,人之初,性本恶,人性中的善,是社会后天教化的结果。不...
    2012.03.30 17:12:00
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