怎样理解“党管干部”才是科学的

民当家作主的尝试与他们心目中的“党管干部”观念发生矛盾，就对民主实践持否定态度，甚至把坚持党管干部当作阻止人民群众行使民主权利的借口。这种状况，不仅不利于社会主义民主政治的发展，从长远看，也不利于坚持党的领导。应当根据时代发展的要求，推动党管干部从理论上到实践...

http://www.jsllzg.cn/a/200902/t20090220_1108.shtml

怎样理解“党管干部”才是科学的

民当家作主的尝试与他们心目中的“党管干部”观念发生矛盾，就对民主实践持否定态度，甚至把坚持党管干部当作阻止人民群众行使民主权利的借口。这种状况，不仅不利于社会主义民主政治的发展，从长远看，也不利于坚持党的领导。应当根据时代发展的要求，推动党管干部从理论上到实践...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090307_1396.shtml

清末民初宪政困境探微

宪政实践的机会，民众的政治素质就更不可能提高。因此，民众的政治素质应该在实际的政治生活中进行训练和培养，而不应以此作为拒绝宪政的借口而放弃前进的努力。就近代西方主要国家来看，宪政的发展也都经历了一个从不完善到渐趋完善的演进过程，经历了两千年封建统治的中国人就更...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090309_1506.shtml

“普世价值”问题研究八人谈

基本观点和为什么在历史领域不应侈谈“普世价值”，我们有必要回顾和援引恩格斯对于杜林“永恒道德”论的剖析。杜林鼓吹“永恒道德”论的借口，就是认为存在着凌驾于历史和民族差别之上的道德原则，即类似于今天一些人所说的历史和道德领域里的“普世价值”。恩格斯对于杜林所谓存...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090309_1532.shtml

我国社会何以会有极强的自我调适能力

遵循实事求是、具体分析的精神，在实施过程中要有脚踏实地的作风，把宝贵的力量真正用在刀刃上，防止有些地方对它的误用滥用，防止以它为借口，来搞不切实际、做做样子的形象工程之类劳民伤财的事情。 　　 　　所有这些表明，我国社会这种巨大的社会动员能力，使它可以应对任何不...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090316_1793.shtml

警惕“隐性贸易保护主义”

为隐蔽、同时也更难定性的方式。比如，WTO允许不少原则出现“例外”，这本来意在维护公平合理的正常贸易秩序，但它们却为保护主义提供了借口，因而遭到滥用。最常见的例子是反倾销诉讼和以技术安全标准为借口的保护主义。以增加银行资本金为借口，导致资金回流的金融保护主义也悄然...

http://www.jsllzg.cn/a/200904/t20090401_4749.shtml

科学发展要注重推动教育公平发展

资比重。要严格按照《教育法》规定的比例保证资金到位，并随经济的增长逐渐扩大对教育的投资。一些地方政府负责人应消除短视的观念，不能借口缺乏资金，减少对教育的投入。穷，也可办好教育，我们的邻国——朝鲜就是典型例子。在国际上，朝鲜是公认的穷国，它的免费教育，早在1959...

http://www.jsllzg.cn/a/200904/t20090402_5126.shtml

道之以德，齐之以礼：社会运行的理性规范

手足异处。”孔子杀优的举措尽管与其一贯宣扬的仁、德不能一致，但确实是维护礼的必要行动，即使说这是杀人建威以争取外交筹码，但至少其借口是维护礼的威严。 　　孔子诛杀优倡之事，表明儒者的实践并没有放弃刑罚，而是主张以礼为主而以刑为辅，以维护社会秩序、促进社会良性运行...

http://www.jsllzg.cn/a/200904/t20090409_7382.shtml

亚洲的"文化革命":超越美国式自由资本主义

革命”开始。 　　美国的金融危机，标志着中国与美国“接轨”改革的终结。保尔森最近警告说：“美国金融危机不能成为中国减缓金融改革的借口，我们已经转告美国下届政府，一定要抓紧推动中国改革”。是的，中国必须建设新的金融体系，但不是继续和美国式金融模式完成“接轨”，继...

http://www.jsllzg.cn/a/200904/t20090413_9718.shtml

高校商业贿赂的特点及防治对策研究

贿为主转变为集体受贿，受贿人通过集体受贿实现利益均沾，风险共担，减小因腐败带来的惩处风险；在案发时受贿人以为单位职工集体谋利益为借口，抱着法不责众的心理来要求减轻处罚或免予处理，达到逃避法律制裁的目的。 　　三、高校商业贿赂的形成原因 　　1、供求链是贿赂之源。我...

http://www.jsllzg.cn/a/200904/t20090422_24375.shtml