科学发展视域下江苏城市化现状的忧思和对策

优化都市圈内的产业结构和生产力布局，避免无序竞争和重复建设。要建立和完善互惠互利的城市协调发展机制，实现都市圈区域性基础设施共建共享。要加快推进都市圈内部轨道交通、区域供水和绿地系统等专项研究、规划和建设。同时，要积极推进沿江城市群建设。大力培育壮大沿东陇海线...

http://www.jsllzg.cn/a/200902/t20090217_843.shtml

论马克思主义中国化的实质

“普适价值”不仅包括这一含义，而且体现历时性和历史发展趋势。考虑到这些细微差别，可能用“普适价值”更为确切。普适价值也可称为“共享价值”、“共同价值”或“人类基本价值”，它们是大体同义的。普遍真理和普适价值能否存在的基本前提，是社会历史有无客观规律性和一般发...

http://www.jsllzg.cn/a/200902/t20090220_1117.shtml

国际金融危机彰显学习实践科学发展观的意义

扩大内需才能真正成为拉动经济的力量源泉。因此，抵御和化解国际金融危机的影响，必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 　　坚持全面协调可持续的基本要求。发端于美国次贷危机的国际金融危机，是美国乃至世界经济发展诸多不平衡、不协调、不可持续因素长期...

http://www.jsllzg.cn/a/200902/t20090220_1118.shtml

社会建设理论的形成及其重要意义

因此，协调并理顺利益关系就成了推进社会建设的必然要求。必须统筹协调社会各利益主体之间的关系，努力使社会各阶层在利益关系上都能做到共享和双赢。为达到这个目标需要建立起一整套保障机制。 　　 　　第五，社会事业的发展。社会事业的发展与人民的幸福安康息息相关。学有所教...

http://www.jsllzg.cn/a/200902/t20090223_1129.shtml

社会抗逆力：风险管理理论的新思考

成面对风险的适应性的行为，以及适应性的组织体系和具体技术，信息可以说是最主要的资源。通过信息沟通，不但可以形成面对风险最为必需的共享知识，而且对于救灾物资的合理流通，不造成新的资源浪费，都具有十分重要的意义。 　　教育。学校是价值社会化的主要渠道。应当把应对风...

http://www.jsllzg.cn/a/200902/t20090223_1136.shtml

论科学发展观的创新品质

体现在提高人民生活水平上，体现在满足人民物质文化需求上，体现在人的全面发展上，真正做到发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。坚持以人为本充分彰显了为最广大人民群众谋利益的价值理想，使得这一科学理论具有了植根于人民的强大生命力。 　　强调科学发展观的基...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090307_1346.shtml

在科学发展道路上加快建设新闻出版强省

力实现社会效益和经济效益的统一。 　　始终坚持以人为本、服务大众。只有生产更多贴近实际、贴近生活、贴近群众的优秀作品，让人民群众共享新闻出版业改革发展成果，让人民群众充分认可新闻出版工作，新闻出版业的改革发展才能永葆生机与活力。 　　始终坚持依法行政、科学管理。...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090307_1348.shtml

科学发展视域下江苏城市化现状的忧思和对策

优化都市圈内的产业结构和生产力布局，避免无序竞争和重复建设。要建立和完善互惠互利的城市协调发展机制，实现都市圈区域性基础设施共建共享。要加快推进都市圈内部轨道交通、区域供水和绿地系统等专项研究、规划和建设。同时，要积极推进沿江城市群建设。大力培育壮大沿东陇海线...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090307_1349.shtml

危机彰显学习实践科学发展观的意义

扩大内需才能真正成为拉动经济的力量源泉。因此，抵御和化解国际金融危机的影响，必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 　　坚持全面协调可持续的基本要求。发端于美国次贷危机的国际金融危机，是美国乃至世界经济发展诸多不平衡、不协调、不可持续因素长期...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090307_1351.shtml

社会建设理论的形成及其重要意义

因此，协调并理顺利益关系就成了推进社会建设的必然要求。必须统筹协调社会各利益主体之间的关系，努力使社会各阶层在利益关系上都能做到共享和双赢。为达到这个目标需要建立起一整套保障机制。 　　 　　第五，社会事业的发展。社会事业的发展与人民的幸福安康息息相关。学有所教...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090307_1397.shtml