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性,它符合更多主体的利益要求,更为公正合理,因而能够被更广大的主体所接受。
此外,还有如何确认普遍真理和普适价值的问题,具体地说,怎么判断或通过什么途径判断?用什么作为判断标准?由谁来判断?本文的基本回答是:通过实践的途径检验,亦即用事实证明。判断真理可用...
2009.02.20 15:05:00
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这20年来,全球形势与日本国内形势都发生根本变化,这个国家高速增长时期建立起来的经济社会制度,已经成为整个社会进一步变革的桎梏。具体地说,对经济高速增长时代的经验或框架的迷信,束缚了日本发展。经济社会如何转型成为日本当前最严峻的挑战。
应该说,日本不缺乏经...
2009.03.07 16:11:00
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中不但没有衰退,而且都是进一步增强竞争力,走在全国的前面。究其原因,都是苏南模式的积极作用帮助苏南企业在危机中找到新的发展机会。具体地说,第一,“苏南模式”中包含的不断解放思想的理念和“四千四万”精神。帮助苏南人在经济困难的宏观环境中创新发展的道路,开辟新的市场。...
2009.04.07 16:03:00
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其哲学的大规模传入与影响,由于中西古今文化及其哲学的碰撞、交流、融会,促成了中国哲学从古代形态经过近代形态向现代形态的历史性转变。具体地说,从19世纪中期的龚自珍、魏源到19世纪末的康有为、谭嗣同、严复,是中国哲学的近代形态从发生到向现代形态转变的时期。严复建立起中国哲学...
2009.05.04 11:04:00
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拳头产品。江苏文化产业发展如何走出低水平、广覆盖、区域性、同质化困境?
“只有进行资源整合,才能做大产业规模、提升产业层次。具体地说,就是要打破按地区、按行业、按部门分配资源的方式,使优势资源发挥最大效益,甚至让优势资源通过产业化运作变为资本。”省委宣传部副部长...
2009.05.14 11:04:00
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素质应注重从三个方面提升。
一是要坚持正确的方向和目标,在研究教育的过程中努力成为教育家,这也是党和政府对大学领导者的要求。具体地说,要有教育家的理想和对教育的忠诚,要勤于学习并善于学习,要有国际视野和前沿意识,要善于客观分析所在学校面临的新形势新问题,以改革创...
2009.06.03 16:38:00
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有着不可割裂的重要意义。毛泽东指出:首先,五四运动为中共准备了干部,没有五四运动就没有新中国的建国者,建国的主力军来自五四青年。具体地说,这是指和工农相结合的青年知识分子。第二,五四运动蕴含了后来知识界的一系列论战,“问题与主义”、“科学与玄学”、“科学与人生观”...
2009.08.05 16:58:00
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社会,当然也难有健全的社会秩序。
因此,讨论传统在中国是否具有生命力,不是一个学术问题,而是一个现实问题:中国的传统,或者更具体地说儒家的传统,能否在文化、社会沙漠化的地区实现复苏,在城市生根,达到潮汕、温州那样的水准,不仅关乎中国文化的现代前景,也关乎社会优良...
2009.08.27 14:47:00
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由于其自身特色以及在国际体系中的不同地位,体现出三种不同的治理模式:一是国家中心治理模式。即以主权国家为主要治理主体的治理模式。具体地说,就是主权国家在彼此关注的领域,出于对共同利益的考虑,通过协商、谈判而相互合作,共同处理问题,进而产生一系列国际协议或规制。二是...
2009.10.12 14:27:00
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的核心理念是,权力源自人民、要由人民授予,权力要接受监督制约,要对掌权者进行定期的更换,权力更换和运行的规则由多数人决定。那么,具体地说什么是民主呢?其实这个问题并不复杂。萨托利说,民主“一直是政治概念。也就是说,民主只意味着政治民主。”([美]乔?萨托利:《民主新论...
2009.11.02 14:20:00