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性,它符合更多主体的利益要求,更为公正合理,因而能够被更广大的主体所接受。
此外,还有如何确认普遍真理和普适价值的问题,具体地说,怎么判断或通过什么途径判断?用什么作为判断标准?由谁来判断?本文的基本回答是:通过实践的途径检验,亦即用事实证明。判断真理可...
2009.02.20 15:05:00
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等学者主张以构造合理社会结构、调整国家与社会关系、创新社会体制和社会政策作为手段,去化解和消除那些不利于建设和谐社会的负面因素。具体地讲,就是扩大中等收入群体的规模、调节好收入分配、建构公共服务型政府、提升弱势群体融入社会的能力和机会,等等。
4、和谐社会研究...
2009.02.23 10:24:00
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这20年来,全球形势与日本国内形势都发生根本变化,这个国家高速增长时期建立起来的经济社会制度,已经成为整个社会进一步变革的桎梏。具体地说,对经济高速增长时代的经验或框架的迷信,束缚了日本发展。经济社会如何转型成为日本当前最严峻的挑战。
应该说,日本不缺乏...
2009.03.07 16:11:00
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和创新党的建设的重大成果。
最后概括起来说,改革开放30年来我们党在党的建设上提出的一系列新思想、新观点、新论断,既生动而具体地坚持了马克思列宁主义、毛泽东思想关于党的建设的基本原则,又具体而生动地丰富和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想关于党的建设的基本理...
2009.03.08 12:03:00
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到对外开放条件下的组织工作的重大转变。党的组织工作一以贯之地解放思想、改革创新,呈现出清晰的发展脉络,具有鲜明的时代特征,生动而具体地体现了党的思想路线和政治路线的要求,不断深化了我们党对组织工作的规律性认识。组织工作创新发展的历程深刻表明,党和国家改革开放的伟...
2009.03.08 12:06:00
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全部社会生活在本质上是实践的。凡是把理论引向神秘主义的神秘东西,都能在人的实践中以及对这个实践的理解中得到合理的解决。”(同上)具体地讲,就是马克思主义科学地阐明了无产阶级的历史使命,揭示了无产阶级只有解放全人类才能最终解放自己的实践根源,指明了无产阶级的利益与...
2009.03.09 14:35:00
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意遵循以下几条原则:
要坚持以说服教育、以理服人为主。批评要摆事实、讲道理。要持之有据,言之有理,恰如其分地 指出错误性质,具体地分析产生错误的主、客观原因,明确指出错误的危害性和改正的方法。批评的过程就是评理、说理、以理服人的过程。首先,讲理要讲正理,帮助被...
2009.04.02 13:09:00
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中不但没有衰退,而且都是进一步增强竞争力,走在全国的前面。究其原因,都是苏南模式的积极作用帮助苏南企业在危机中找到新的发展机会。具体地说,第一,“苏南模式”中包含的不断解放思想的理念和“四千四万”精神。帮助苏南人在经济困难的宏观环境中创新发展的道路,开辟新的市场...
2009.04.07 16:03:00
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学习、深入做群众工作的过程。不但要向各级领导了解情况,更要深入基层,深入群众,面对面地听取人民群众的意见,做到全面、系统、深入、具体地反映客观实际;不仅要到工作做得好的地方去总结和推广成功的经验,还要到困难比较大、经济比较落后、群众意见比较多的地方,帮助他们出主...
2009.04.14 10:16:00
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样。但是,长期以来,我们对辩证矛盾的界定和阐释却停留在一种模式化的抽象水平上,而对其具体性和多样性研究不够。辩证法活的灵魂就是“具体地分析具体情况”,辩证矛盾也是如此。实践证明,离开具体性和多样性来谈辩证矛盾,就有可能滑到形而上学的道路上去,其结果是把辩证意义的...
2009.05.04 11:04:00