黄枬森：用精神诠释岁月

延迟到1948年才正式毕业。毕业之后，他想继续深造，于是便考取了著名的康德研究专家郑昕的研究生。也就是从此，他便与北京大学这座传承着兼容并包和民主科学精神的高等学府结下了终身之缘。 　　 　　北京大学的沧桑岁月 　　 　　早在西南联大期间，在进步思想的影响下，黄枬森的世界...

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“中华民族精神”新省思

立体的结构：其中“自强不息”与“厚德载物”构成了横列的“一体之二元”。两者之间不仅具体地体现了刚强劲健、勇猛精进之能与敦厚博大、兼容并包之德，而且在其形上意蕴中在普遍性、一般性的高度包含了刚柔相济、德能一体的要求。与此同时，无论是自强不息还是厚德载物以及两者所构成...

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文化模式的“中国之梦”

港固有的中国文化传统，尤其是岭南文化特色的风俗习惯等也长期得以保存，这使得香港文化可以自由地杂糅中西，加之国际化的移民人口结构，兼容并包，海纳百川，香港文化更是获得了各种外来文化的影响。 　　总而言之，无论是制度文化还是非制度文化层面，香港都是中国有史以来第一个将西...

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张岱年先生的“兼和”思想

君子以厚德载物”为中国文化基本精神的，在他看来，“‘厚德载物’即以宽厚之德包容万物，这与‘和同之辨’有一定联系。……厚德载物有兼容并包之意”（《全集》第6卷，第223-224页）。也就是说，他认为“兼和”之德比“中庸”更能反映中国文化的基本精神。其实，“兼和”不仅有“厚...

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“中国问题”与“中国理论”

天人合一等价值理念，强调全面发展、协调发展、可持续发展，要在经济上实现“利用厚生”、在政治上实现“政通人和”、在思想文化上实现“兼容并包”、在生态上实现“天人合一”、在社会建设上实现“学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”的和谐之境。 　　[参考文献] 　...

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寻找现代中国的教育哲学与教育文化

），一直沿用至今。在新学制制定过程中，本土教育家发挥了决定性作用。 　　另一个重要标志，是“五四”前后，北京大学建立了学术自由、兼容并包的现代大学制度和大学精神。此后，包括清华大学、交通大学等国立大学，南开、复旦等私立大学，以及金陵、沪江等教会大学均以欧美大学为模式...

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悟张岱年“兼和”哲学的深义

”二字概括其哲学宗旨。 　　在我看来，张先生的“综合创新”文化观与“兼和”哲学思想是一脉相承的。“兼和”并不等于“兼收并蓄”或“兼容并包”，而是兼综协和，是兼采各种思想文化的优秀成果进行综合加工成一新鲜成果而予以吸收消化的过程。所以，“兼和”就包含了“综合创新”之意...

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解读“北京人艺”

制出‘小蓝天野’、‘小朱旭’。” 　　在许多戏剧界同行看来，北京人艺虽然“家底丰厚”，以“现实主义”为主要特点，但同时风格多样，兼容并包。作为创立北京人艺的重要人物，导演焦菊隐本身就是一个追求“一戏一格”的人。“这一点从焦菊隐的三部代表作就看得出来：《龙须沟》特别写...

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全球庙会传递中华情

份地位职业，都把眼光聚焦于中国古老而喜庆的狂欢节——春节庙会，他们满心欢喜参与其中，感受到的是浓浓的中国年味儿、深厚的中华文化、兼容并包的精神以及人与人之间的热情友好…… 　　北京庙会：传统与时尚相得益彰 　　北京人爱逛庙会，哪怕人多得被挤着推着往前走，或是只有踮起...

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重提“教授治校”有深意

苦难后，而今思想生态环境应该是好多了。那么，要回答钱老提出的问题，说复杂也复杂，说简单也简单。北大老校长蔡元培曾提出“思想自由、兼容并包”的办学方针，提倡学术民主，也许就是解疑释难之良方吧。 　　但时至今日，进一步想，如何借鉴蔡氏的教育思想呢？现在，前中国科技大学校...

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