用新闻拯救生命

先进事迹，汇集了全国几十家中央及地方新闻单位、数百名记者的文字和图片稿件。其中文字稿100余篇，图片300余幅，以图文并茂的形式生动地再现了抗震救灾中中国媒体的身影，忠实地记录了前线记者和后方工作人员夜以继日地全情投入、忘我工作的情景。 　　全书分为“媒体力量”“团队...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090307_1411.shtml

明孝陵与梅花鹿

清人陈文述在《秣陵集》中亦写到：“今则林木仅有存者，鹿亦杳不可见，陵户间有熟得银牌者耳。”清王朝建立此后的几百年间，明孝陵中不复再现银牌鹿的美丽身影。到了20世纪的80年代后期，当时的中山陵园管理处（今天中山陵园管理局的前身）决定尽量恢复明孝陵在明代的旧制，曾分几...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090309_1515.shtml

国内“全球治理”研究述评

化假设具有巨大的差异。按照麦克格鲁的观点，全球治理的价值共识中，人权和民主为核心价值。这对西方人士，体现为对他们熟知的价值观念的再现，而对于非西方国家人士则区分为对于西方价值认同者和对西方价值拒斥者的对立。33时值今日，人权和民主作为价值的概念已经得到大多数认同...

http://www.jsllzg.cn/a/200904/t20090414_10664.shtml

论资产阶级实行思想统治和价值渗透的方式

指导的理想信念。共产主义的理想信念建立在唯物史观对于人类历史发展规律的深刻认识之上，建立在剩余价值学说对于资本主义经济运行的科学再现之上，建立在科学社会主义对于工人阶级历史地位及其解放条件的准确把握之上，因而不是虚幻的想像，而是真实历史必然性的认同。“现代资本...

http://www.jsllzg.cn/a/200904/t20090428_32397.shtml

红色经典在当今文化生态中的再生长

　　红色经典，既是共和国创建历程的反映，也是人民解放翻身过程的再现。那些可歌可泣的人与事产生的精神力量，感动了一代又一代人。成为经典，有其特定的历史机制与文化土壤，作品中意识形态的“红色”，无疑已经成为当今主流文化的重要元素。随着时间的推移，这些元素在新世纪的...

http://www.jsllzg.cn/a/200905/t20090504_38831.shtml

红色经典在当今文化生态中的再生长

　　红色经典，既是共和国创建历程的反映，也是人民解放翻身过程的再现。那些可歌可泣的人与事产生的精神力量，感动了一代又一代人。成为经典，有其特定的历史机制与文化土壤，作品中意识形态的“红色”，无疑已经成为当今主流文化的重要元素。随着时间的推移，这些元素在新世纪的...

http://www.jsllzg.cn/a/200905/t20090507_43520.shtml

论美育视域下高校德育教育的有效性

因此，笔者认为：结合美的种类和范畴等审美理论的讲解，通过学生对具体审美作品和社会行为的随机欣赏和现场观摩，以讨论、辩论、评论和再现作品美的情景等形式，来完成课程的最后环节——结业考试；这些这仅仅是完成了“德育-美育”教育的校内教学任务。 　　为检验学生通过“德...

http://www.jsllzg.cn/a/200905/t20090508_45470.shtml

《南京！南京!》：黑暗中的一道闪电

城，所有恶劣的行径被默许，有着两千年历史的古城顿时沦为人间地狱，30万同胞惨遭杀戮。影片 《南京！南京！》的创作者用严谨的创作态度再现了这段惨绝人寰的历史，类似纪录片式的黑白影像传递出沉郁厚重的历史质感：民众被有计划按步骤地成批虐杀、烤焦了的废墟、随处可见的尸体和...

http://www.jsllzg.cn/a/200905/t20090513_49348.shtml

大流感时代的幽灵

感：最致命瘟疫的史诗》这本书，就是写的1918年的流感故事。作者约翰·M·巴里，依据大量的历史资料和数据，重绘了1918年的惨状，为我们再现了这场最致命的瘟疫，发生、发展及其肆虐全球的过程。 　　《大流感》中所说的大流感，指的是1918～1919年横扫世界的流感大流行。最新的权...

http://www.jsllzg.cn/a/200905/t20090518_54327.shtml

通过日本看西方“权钱政治”

降热销车型强力推荐 [被屏蔽广告] [被屏蔽广告] [被屏蔽广告] 　　“西松建设公司非法政治捐款案”绝非偶然，而是日本“权钱政治”痼疾的再现和延续。 　　日本政治中的权钱交易由来已久，特别是在日本特有的派阀政治催化下呈现愈演愈烈之势。上世纪70年代以后，日本政坛腐败大案不...

http://www.jsllzg.cn/a/200905/t20090525_64793.shtml