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  1. 身体活动困难的病残人员等实际情况,发挥社区综合教育的功能,全新打造“五式”教育法,即普通居民的“常规式”集中学习、在职人员的“信函式”教育和“网络式”教育、体弱不便居民的“家访式”教育和“结对式”教育,因人而异、服务全民;另一方面积极提升社区教育团队素质,外聘...
    2015.08.05 10:30:00