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  1. 线上教学的不足,力求教学正常开展、同质同效。 借助现有平台,线上做实验 在电脑上,同学们在老师指导下完成拉伸法测金属丝的杨氏模量、分光计测三棱镜的折射率等大学普通物理实验。17日,苏州大学物理科学与技术学院教授杨俊义告诉记者,全校3000多人修读的大学普通物理实验课,跟...
    2022.03.19 08:16:00
  2. 上教学的不足,力求教学正常开展、同质同效。 借助现有平台,线上做实验 在电脑上,同学们在老师指导下完成拉伸法测金属丝的杨氏模量、分光计测三棱镜的折射率等大学普通物理实验。17日,苏州大学物理科学与技术学院教授杨俊义告诉记者,全校3000多人修读的大学普通物理实验课,跟...
    2022.03.19 09:16:00
  3. 线上教学的不足,力求教学正常开展、同质同效。 借助现有平台,线上做实验 在电脑上,同学们在老师指导下完成拉伸法测金属丝的杨氏模量、分光计测三棱镜的折射率等大学普通物理实验。17日,苏州大学物理科学与技术学院教授杨俊义告诉记者,全校3000多人修读的大学普通物理实验课,跟...
    2022.03.19 09:16:00
  4. 上教学的不足,力求教学正常开展、同质同效。 借助现有平台,线上做实验 在电脑上,同学们在老师指导下完成拉伸法测金属丝的杨氏模量、分光计测三棱镜的折射率等大学普通物理实验。17日,苏州大学物理科学与技术学院教授杨俊义告诉记者,全校3000多人修读的大学普通物理实验课,跟...
    2022.03.19 18:28:00
  5. 的不足,力求教学正常开展、同质同效。   借助现有平台,线上做实验   在电脑上,同学们在老师指导下完成拉伸法测金属丝的杨氏模量、分光计测三棱镜的折射率等大学普通物理实验。17日,苏州大学物理科学与技术学院教授杨俊义告诉记者,全校3000多人修读的大学普通物理实验课,跟...
    2022.03.19 00:03:00
  6. 的不足,力求教学正常开展、同质同效。   借助现有平台,线上做实验   在电脑上,同学们在老师指导下完成拉伸法测金属丝的杨氏模量、分光计测三棱镜的折射率等大学普通物理实验。17日,苏州大学物理科学与技术学院教授杨俊义告诉记者,全校3000多人修读的大学普通物理实验课,跟...
    2022.03.21 10:30:00