创新发展思路需处理好几个重要关系

既不能拿过时的观念套实际工作，也不能脱离实际唱高调、讲空话，而必须始终做到主观和客观相符合、认识和实践相统一。 　　 　　优势与劣势的关系 　　 　　优势和劣势是相对的，在一定条件下还可以相互转化。认识到这一点，对于创新发展思路至关重要。 　　 　　在实践中，人们...

http://www.jsllzg.cn/a/200902/t20090223_1128.shtml

创新发展思路需处理好几个重要关系

既不能拿过时的观念套实际工作，也不能脱离实际唱高调、讲空话，而必须始终做到主观和客观相符合、认识和实践相统一。 　　 　　优势与劣势的关系 　　 　　优势和劣势是相对的，在一定条件下还可以相互转化。认识到这一点，对于创新发展思路至关重要。 　　 　　在实践中，人们...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090307_1352.shtml

如何看待群体事件发生的原因

们应得的东西。”也就是说，即使一个特定群体成员的生活质量或社会地位事实上已经得到很大改善，但如果在和其他群体的对比之中处于弱势或劣势，那么他们也会产生被剥夺的意识，也会产生社会仇恨。 　　 　　以上两个结构性因素在斯梅尔塞看来还远不足以促成群体性事件的发生，也就...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090309_1453.shtml

民国史研究之新进展

民党以党部不干预地方政治，换取地方承认中央；由于国民党党部直属中央，而地方政府是实力派, 在地方党部与地方政府发生矛盾时, 党部处于劣势而难有作为，反映出国民党统治缺乏坚实的基础。 　　 　　人物研究中的争议 　　 　　历史研究的魅力或许体现在我们对事件或人物复杂性的...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090309_1507.shtml

民国史研究之新进展

民党以党部不干预地方政治，换取地方承认中央；由于国民党党部直属中央，而地方政府是实力派, 在地方党部与地方政府发生矛盾时, 党部处于劣势而难有作为，反映出国民党统治缺乏坚实的基础。 　　 　　人物研究中的争议 　　 　　历史研究的魅力或许体现在我们对事件或人物复杂性的...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090309_1521.shtml

从世界金融危机的影响反思经济发展模式

制实现企业结构的调整和优化。这样，从长期发展考虑，在经济不景气阶段，政府就不能救所有企业。该救的救，不该救的就由市场选择。对一些劣势的企业，没有必要去救。当然市场的淘汰机制有多种方式。破产方式成本太大，也可能产生不稳定。更好的方式是优势企业兼并收购劣势企业。 　...

http://www.jsllzg.cn/a/200904/t20090407_5533.shtml

多变环境下的领导模式选择

策与绩效。转变型领导注重对组织战略愿景的思考。战略与愿景是对未来的规划与设计,需要对组织所面临的现实环境进行分析,包括组织的优势、劣势,环境中的机会与威胁。成功的战略自然能够指导组织有效应对环境的未来变化,不过战略规划的主要作用并不在于其本身的正确程度,而在于其制定...

http://www.jsllzg.cn/a/200904/t20090420_15470.shtml

防止在走出衰退时出现“倒退”

继续增长，那么，沿海省份就将继续拥有发展外向型经济的比较优势。有人可能会说，今天中国在发展内需推动型的经济时，内地在地理区位上的劣势已不重要了。不是这样的，即使是服务业，其发展也是以制造业的劳动生产率不断提高为前提的，从这个意义上说，服务业是跟着制造业走的。从...

http://www.jsllzg.cn/a/200904/t20090421_22684.shtml

解放思想 引领科学发展的先导力量

展的内在动力之源，也是江苏深入学习实践科学发展观最为宝贵的经验。 　　在国际金融危机严重冲击下，内需外需的环境在变化，原有的优势劣势在转换，保增长促发展的现实路径在调整。以解放思想为先导，不只是时势所需，更是引领江苏应对危机和挑战的必然选择。 　　3月以来，我省参...

http://www.jsllzg.cn/a/200905/t20090508_44826.shtml

发展内陆开放型经济的若干思考

合的策略。国家要在宏观层面规范引导内陆地区诸多具有地方色彩的“战略”、“模式”,将它们统一到发展内陆开放型经济上来,淡化内陆的区位劣势和行政区划界限。要处理好政府与市场、政府引导与市场推动的关系。政府引导要循序渐进,综合考虑内陆地区劳动力等要素的基本情况,把握好产...

http://www.jsllzg.cn/a/200905/t20090511_47136.shtml