南通大学附属中学校长成锦平：教育当“培育美好而完满的人性”

进步，塑造师生气质和学校文化形象，影响育人取向及文化品牌的树立，能使师生终生追求所树立的理念与信仰。第四，文化立校的实践框架应当包涵物质文化、制度文化、精神文化和行为文化等丰富内涵。每一维度的内涵均需着力从学校文化的仪式、英雄、符号和价值观等方面实施渗透与培育工...

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文明程度高，“新江苏”最终落脚点

其他三句都会成为空话。”省人大代表、省委党校常务副校长王军的观点一针见血。 　　以德树人，让道德水准与龄俱增 　　社会文明程度，包涵物质文明和精神文明两方面。省人大代表、扬州大学党委书记夏锦文认为，物质文明的要求，在总书记的“经济强”这一观点中已经体现了，所以这...

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