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在统一中把握对立，坚持矛盾普遍性与特殊性的统一，坚持两点论与重点论的统一；要求我们正确认识现象与本质、形式与内容、偶然与必然、原因与结果、可能与现实等一系列基本范畴和基本关系。
始终着眼于马克思主义理论的运用和发展
《共产党宣言》发表以来160多年的历史证明...
2009.10.15 10:47:00
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点题(破题，提出问题)
承：展开、拓宽
转：换角度，从反面论证
合：扣题，收束全文
四、如何说理
(一)因果析理
原因与结果的关系是客观事物发展变化的根本关系，一定的原因必然会产生某种特定的结果；相反，某种特定结果的产生也一定基于一定的原因。因此，在评...
2012.11.02 13:31:00
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文章，喜急功近利，善“花拳绣腿”，所做之事乍看光鲜亮丽，实则如瓶中插花，没有根基，难以持久，最终只是昙花一现。
爱默生说：“原因与结果、方法与结局、种子与果实都是不可分割的，这是因为原因预示了结果，方法注定了结局，种子孕育了果实。”“栽树干部”之所以选择了“栽树”...
2013.07.09 09:12:00
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一般属于想象竞合犯或者牵连犯。法律明确规定牵连犯的处断方法的，依法律规定。法律没有规定的，所触犯几种罪名具有类型化的手段与目的、原因与结果的关系时，可以认为具有牵连关系(属于牵连犯)，按照从一重罪处罚的原则处理。在不认为是牵连犯的情况下，如果一个行为触犯了数个罪名，可...
2015.05.07 09:01:00
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公诉。
检察官进一步解释，牵连犯是一个刑法理论概念，是指出于一个犯罪目的，实施数个犯罪行为，各个犯罪行为之间存在手段与目的或原因与结果之间的牵连关系，分别触犯数个罪名的犯罪状态。对于牵连犯，除法律有明文规定的外，应从一重罪论处。
印章刻制乱象丛生，亟须加强监管...
2015.05.12 09:36:00
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代精神力量，实现我们的中国梦，为世界和平作出我们自己的贡献，在这个共同的因果大环境下，我们还要因地制宜，找到属于自己的那份特有的原因与结果，从中找到激发我们个体奋发的力量。我们的一些大学校长给了我们有益的启迪。
比如，大连海事大学校长孙玉清说，我们纪念抗战，是为了...
2015.08.18 09:52:00
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硬套地讲出来，要别人去学、去思，就不要怪听众嘘声一片。动机怎样才算纯正？关键看是为了把道理讲清楚，去思考现象与本质、特殊与普遍、原因与结果、历史与现实等各方面的关系，然后用形象生动、贴切自然的语言把它表达出来，还是为了取悦现场听众、制造气氛效果而故意耍点噱头。也就是...
2016.07.08 14:09:00
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为目的，其手段或结果行为又触犯了其他罪名。其特征：（1）基于一个犯罪目的；（2）实施了数个行为；（3）数行为之间存在手段与目的或者原因与结果的牵连关系。一般认为，只有具有类型化的手段与目的、原因与结果的关系时，才存在牵连关系。
该案刘某伙同张某、孙某“伪造该车车主韩...
2016.09.21 15:00:00
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经过、原因、趋势的分析。此报告也可称为“事后诸葛亮”型报告，因其总在事件发生之后出现，此类型报告的内容多为总结事件的发展、经过、原因与结果。
2.5.2 特征及分类
（1）特征。“描述”式分析报告多为总结性的，所叙述的事实多为表面并不
涉及实质性的问题。（2）分类。...
2017.10.18 11:13:00
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其理论发展和方法论建设，如对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律在国史发展中的表现，以及国史研究中的现象与本质、形式与内容、原因与结果、根据与条件、可能与现实、偶然与必然、主题与主线、主流与支流等各种范畴的内涵与特征。为此，需要加强对国史问题的哲学研究，增强哲学...
2018.01.02 11:07:00
