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  1. 未来考生高考成绩由三部分组成。由于这三部分无论从考试目标、考试性质,还是在计分和评分要求上,都有很大不同,将不同类型、次别考试的原始分数直接相加一直存在很大的局限性。语文和数学科目是具有选拔性功能的常模参照性测验,而学业水平考试是分别采用合格和等级方式来呈现考试成...
    2015.11.23 09:02:00
  2. 竟。   于是,陈女士向南京市中级人民法院提交了行政诉讼书,把江苏省教育考试院以及省教育厅一同告上法庭。要求公开小闻的历史答卷、原始分数以及划分各等级的分数线等信息。南京市中级人民法院于2015年12月28号决定正式受理此案,目前尚未确定开庭日期。   据中国法院网报道,20...
    2016.01.06 10:07:00
  3. 女士再次向省考试院提出申请,再次遭拒。眼看孩子要与名校失之交臂,去年底,陈女士将省教育厅告到南京市中院,要求公开小闻的历史答卷、原始分数及划分各等级的分数线等信息。   7日庭审中,原被告就“考生答卷是否属于国家秘密”展开答辩。被告代理人称,考生考卷涉及评分规则,而...
    2016.04.08 07:41:00
  4. 观,形成有利于学生健康发展的社会环境。   学生学业总体表现优良   本次测试采用量尺分数来说明学生的学业总体表现,量尺分数是指将原始分数转换为平均数500,标准差100的分数。学生在各维度上的表现以百分制形式呈现。调查显示,学生对大部分学科内容指标掌握较好,在大部分学科...
    2016.04.12 08:59:00
  5. 观,形成有利于学生健康发展的社会环境。   学生学业总体表现优良   本次测试采用量尺分数来说明学生的学业总体表现,量尺分数是指将原始分数转换为平均数500,标准差100的分数。学生在各维度上的表现以百分制形式呈现。调查显示,学生对大部分学科内容指标掌握较好,在大部分学科...
    2016.04.12 08:59:00
  6. 初中学业水平考试和成绩呈现有多种方式,如考试方式有纸笔考试、计算机考试、现场测试及学校组织的过程性测试或考查等,成绩呈现方式包括原始分数、考试等级、合格与不合格等,就是出于减轻学生负担的考虑,避免过度看重分数。   我省各地现行的中考方案中,有的地方中考制度设计存在...
    2018.02.28 08:13:00
  7. 初中学业水平考试和成绩呈现有多种方式,如考试方式有纸笔考试、计算机考试、现场测试及学校组织的过程性测试或考查等,成绩呈现方式包括原始分数、考试等级、合格与不合格等,就是出于减轻学生负担的考虑,避免过度看重分数。   我省各地现行的中考方案中,有的地方中考制度设计存在...
    2018.02.28 08:15:00
  8. 初中学业水平考试和成绩呈现有多种方式,如考试方式有纸笔考试、计算机考试、现场测试及学校组织的过程性测试或考查等,成绩呈现方式包括原始分数、考试等级、合格与不合格等,就是出于减轻学生负担的考虑,避免过度看重分数。   我省各地现行的中考方案中,有的地方中考制度设计存在...
    2018.03.02 09:43:00
  9. 0分,然后转换成11个等级分,浙江是7科中选3科计100分,然后转换成21个等级,目的是“避免分分计较”。此设计的初衷是好的,但从实践看,原始分数转换成等级分的科学性有待加强。同时,人们对等级分的认同度较低,分分计较的情况不但没有减轻,反而在某种程度上有所加剧。   2、新高...
    2018.07.13 09:03:00