民国史研究之新进展

权交替过程中特殊的政治群体进行了细致的研究。他指出，傅作义是怀抱着相当的个人意图而加入到改朝换代的行列中的，其反正过程具有强烈的双重性，即，认识到国民党已经失败，故而拒绝与国民党捆在一起；而又对共产党政权能否巩固存有疑虑，故而对中共也保持距离。这是历史过渡时期所...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090309_1507.shtml

民国史研究之新进展

权交替过程中特殊的政治群体进行了细致的研究。他指出，傅作义是怀抱着相当的个人意图而加入到改朝换代的行列中的，其反正过程具有强烈的双重性，即，认识到国民党已经失败，故而拒绝与国民党捆在一起；而又对共产党政权能否巩固存有疑虑，故而对中共也保持距离。这是历史过渡时期所...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090309_1521.shtml

北平和平解放研究之新进展

贬可能会与历史事实存在某种出入。因此，研究者应更广泛搜集有关傅作义的原始文献资料。 　　近五年来，邓野的《傅作义政治转型过程中的双重性》一文观点颇为特异。作者试图通过研究《徐永昌日记》等一手资料来阐释“傅作义是怀抱着相当的个人意图而加入到改朝换代的行列中，其反正过...

http://www.jsllzg.cn/a/200906/t20090608_76887.shtml

方东美的和谐观

现天人合一的精神和谐。 　　三、“潜能与实现”的双重角度与西方哲学的统会 　　只要是人类理性所开发的知识,都会具有抽象和具体的双重性。科学的进步是由冲突中挣扎出来的,而哲学也并非循环不已的私见。方先生认为,真确的知识皆有实践性,科学如此,哲学亦然。人类对于自身处境有...

http://www.jsllzg.cn/a/200906/t20090622_90673.shtml

对学校文化建设的理性思考

展。在学校合并办学中，一些被并入的学校文化，在苏州三中内仍然被保留了下来，这种被保留下来的文化，即非主流文化。这种非主流文化具有双重性，一方面具有积极性，另一方面具有消极性。一般而言，处于弱势的非主流文化在合并过程中有一种顽强的“抵触情绪”，这种“抵触情绪”会阻...

http://www.jsllzg.cn/a/200907/t20090703_104167.shtml

文化的“五四”与政治的“五四”

家决裂的意义上，五四新文化运动被视为中国的启蒙运动。启蒙只是“五四”的一个方面，我们可以看到后世的史家对“五四”的命名都带有某种双重性。例如李泽厚先生提出的“救亡和启蒙双重变奏”。对“五四”最正统的论断来自毛泽东主席，“反帝反封建的爱国民主运动”。最学究的论断来...

http://www.jsllzg.cn/a/200908/t20090805_137428.shtml

制度经济学研究对象与“制度人”假说

的属性,又高于“经济人”。“制度人”承认“经济人”的有限理性,不否认人具有利己动机以及追求利润最大化的一面,但“制度人”的动机具有双重性,既有利己的一面,又有利他的一面,所追求的是理性的规则,同时兼顾效用最大化。制度经济学承认“经济人”假设的合理性,但“制度人”假说不是...

http://www.jsllzg.cn/a/200908/t20090806_138548.shtml

论金融机构的公众责任

左右。最关键的，其他行业企业的资产负债比率都是经过市场选择自发形成的，唯独银行的资产负债比率是外生设定的。二是客户与债权人身份的双重性。储户或者说存款人既是客户又是债权人，但是银行债权人数量众多且比较分散，存在大量的搭便车行为，这又使得它们无法有效发挥债权人的监...

http://www.jsllzg.cn/a/200912/t20091204_255784.shtml

金融危机背景下外向型经济转型升级研究

同时也有一些堂而皇之的理由，如维护人类、动植物生命健康、保护环境等等，因而它具有名义上的合理性，形式上的合法性。因而TBT又具有双重性，方法更隐蔽，内容更广泛。 　　（六）经营机制不顺，对外投资发展缓慢 　　常州市境外企业不多，对外投资额较少，这与常州市每年引进外资...

http://www.jsllzg.cn/a/201003/t20100303_327199.shtml

郑杭生：费孝通对当代中国社会学贡献的再认识

学、社会人类学理论之后，提出的另一个有重大意义的理论。 　　在社会学传统界限扩展论中，费老在肯定“社会学是具有‘科学’和‘人文’双重性格的科学”的大前提下，指出社会学的价值，不仅仅在于由科学性决定的“工具性”，而更在于“社会学的人文性，决定了社会学应该投放一定的精...

http://www.jsllzg.cn/a/201005/t20100513_388908.shtml