论马克思主义中国化的实质

且应当体现在经济、政治、文化和社会各个领域。现在的公正，包含平等的成分，但它又承认并允许一定的差别，强调在保障人们基本权利基础上各得其所的合理，不能简单归结为平等。特别是我们党提出的“和谐”（含和平）理念，更是一个重要贡献，它得到了国内外愈来愈多的人的赞同，应当纳...

http://www.jsllzg.cn/a/200902/t20090220_1117.shtml

论科学发展观的创新品质

局的要求，处理好局部与全局、数量与质量、速度与效益、当前与长远的关系，全面推进经济政治文化社会发展，真正构建起全体人民各尽所能、各得其所而又和谐相处的社会，实现和谐发展、永续发展。 　　强调科学发展观的根本方法是统筹兼顾，体现了正确认识和妥善处理中国特色社会主义事...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090307_1346.shtml

推进两个率先，构建和谐社会

序良好；资源利用效率显著提高，生态环境明显好转；实现全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的目标，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。 　　[专家解读]“九大目标与任务，反映了全面建设小康社会的要求，是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设统一，...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090309_1478.shtml

以人为本是科学发展观的核心

富人们的精神世界、增强人们的精神力量。社会建设，要着眼于协调好各方面的利益关系、增强全社会的创造活力，不断建设全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 　　 　　党的各级领导干部，要把为人民服务作为最高追求，在任何时候任何情况下都要把最广大人民的根本利益放在首...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090309_1493.shtml

以人民群众为本是“新三观”建设的灵魂

众精神生活质量，不断丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。社会建设，要着眼于协调好各方面的利益关系，不断建设全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 　　 　　2、既要金山银山，更要绿水青山。以人为本是科学发展观的核心，也是领导干部政绩观的灵魂。在一些领导干部...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090330_4286.shtml

我们应该怎样做学术

于“劳心”与“治人”一族。在现代西方，社会分工细致，社会多元，按照韦伯的说法，社会成员分别在三个相互之间相对独立的领域各行其是、各得其所：政客贪权，谋求官场中的地位；商人爱钱，竞争市场中的地位；学者图名，提高社会中的地位。学术界系因独立自主，方得以独成一系。 　　...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090330_4345.shtml

老子思想中的理政智慧

些人不愿意失去德的名声，刻意去追求德，反而失去了德。这句话看似矛盾，其实深含智慧。对于理政者而言，德的重要表现就是使人各得其位、各得其所，各得其利、各得所需。只要把人们的得利、得位及其途径、多少、高低等用合理的规则固定下来并严格执行，就是德的表现，不必刻意去求德施...

http://www.jsllzg.cn/a/200904/t20090407_5451.shtml

道之以德，齐之以礼：社会运行的理性规范

成一个秩序井然的等级序列。在这种差序格局之中，个人的位置也就是其在社会结构中的位置，人们各就其位、各安其分、各司其职、各劳其事、各得其所，毫不错乱，由此也形成了尊卑有序、贵贱有别的社会秩序。 　　总之，儒家从个人与社会的关系出发，由个人的内在修养和理性行动，逐次推广...

http://www.jsllzg.cn/a/200904/t20090409_7382.shtml

郑杭生：五大挑战催生中国式“紧绷”

能获得共赢互利，而不是通过牺牲一方来使另一方得益获利。所谓协调，就是社会方方面面的关系良性互动和协调发展，就是全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处。所谓可持续，就是既满足当代，又不伤害后代。这实际上指出：那种通过牺牲一方来使另一方得益获利的“零和游戏”式的发展，...

http://www.jsllzg.cn/a/200905/t20090527_66982.shtml

60年的实践，我党获得对社会主义本质的新认识

建设中国特色社会主义从根本上来说，就是在大力发展生产力和不断完善社会主义基本制度的基础上，实现社会的公平和正义、建立各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会主义和谐社会，促进人的全面发展和社会的共同富裕，使社会主义的目的、制度和属性有机地统一起来。 　　（作者为中国人...

http://www.jsllzg.cn/a/200906/t20090602_71235.shtml