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喻文化是指按照自上而下的方向传递，即年长者向年幼者传授、年幼者向年长者学习的文化；同喻文化是指按照同龄人互动的方向和方式传递，即同辈群体成员之间相互传授、相互学习的文化；前喻文化则是指按照自下而上的方向传递，即年幼者向年长者传授、年长者向年幼者学习的文化。现代...
2009.06.30 16:19:00
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就开始了自己身体的城市化历程，如何掩饰农村人的“土气”、打扮得像城里人一样是他们建构自己城市生活的最重要内容之一。通过职业培训、同辈群体、城市人和大众传媒等途径，打工妹们像积攒每一分钱一样，一点点地积累起自己的身体资本，逐步完成身体的城市化过程。
自1980年代...
2009.12.28 10:46:00
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的战友们的形象和言谈举止开始的。他们是我和家乡父老乡亲十分敬重的老同志、老前辈,是人们常常以敬佩的口吻提起的“老西藏”,是我和我的同辈们人生道路上的导师和指路人。
首先,我认识李国柱同志是通过阴法唐同志认识的。因为法唐同志是当时驻守江孜的解放军当中最大的“本布...
2010.03.31 08:46:00
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在广大市民中升华为一股精神力量，使老年人少一些时光易逝的哀怨，增一份志在千里的豪情，让青年人更加理解前辈报国的眷眷之心，更加理解同辈中尊老敬老的高尚情操，自觉地搭起与老年人心息相通的桥梁，使我们的社会更加文明和进步，使东台的社会经济发展更加腾飞。
《文集》收集了...
2010.04.21 16:09:00
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荣。
责无旁贷，他勇挑重症监护中心主任重担
在近20年的工作中，他刻苦钻研、精益求精，业务水平迅速提高，工作能力和医疗技术在同辈人中很快脱颖而出。2007年，医院准备成立重症医学科、设立重症监护病房，由于重症监护病房收治的都是危重病人，要求医务人员尤其是科室主...
2010.06.21 08:42:00
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同学朋友和教师。大学生心理危机自我干预必须利用学校的一切积极因素，发挥合力作用，促使心理保持平衡状态。有关研究表明大学生由于对同辈年龄、身份的认同，面临心理危机时愿意向同学、朋友倾诉自己的烦恼，宣泄自己的不良情绪。根据大学生这一心理特点，各高校成立了心理协会...
2010.07.27 13:42:00
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儿的物质需求、精神与心理抚慰需求、成长需求为根本目标，向困境儿童开展学业辅导、心理援助、人际关系建构、社会关系修复等多项专业社会工作介入服务项目，协助困境儿童逐步与自我、同辈群体、家庭、学校、社区以及社会各系统形成一种良好的适应状态，具备自我可持续发展的能力。...
2010.08.03 08:59:00
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近日，淮阴师范学院历史文化旅游学院“服务新农村建设”暑期“三下乡”实践团，走进了淮阴区袁集乡李庄村，和当地留守儿童开展了“盲人走路”、“牵手”、“叠报纸”、“微笑”等小组活动，同辈辅导增强了留守儿童的团队意识和人际交往能力，搭造了留守儿童的阳光心房。
2010.08.10 08:59:00
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区资源，提升安全意识和利用资源的能力，有效地运用身边的资源去处理各种困难，提升问题解决技能；二是协助儿童提升社交技能，能与家长、同辈、教师建立正面的社交关系，懂得与人相处和沟通的技巧；三是协助儿童认识自我的情绪，懂得合适的情绪表达，能有效的控制不恰当的情绪表达...
2011.04.13 21:36:00
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可。该项目主要是从孤儿的学业问题、心理问题、社会融入问题等六大方面入手，运用社会工作专业的理念与方法，来协助孤儿逐步修复与自我、同辈群体、家庭、学校、社区以及社会各系统间的适应问题，从而满足孤儿的物质需求、精神与心理抚慰需求以及成长需求。自2010年7月实施以来，社...
2012.04.13 14:42:00
