通俗理论读物——理论创新成果大众化普及化的重要载体

工作者进一步解放思想、转变观念、创新内容形式和载体,把思想性、理论性与可读性更好地结合起来。 　　第三,要建立激励机制,吸引更多的知名理论工作者和出版单位参与到通俗理论读物的编写和出版工作中来。 　　希望优秀通俗理论读物的推荐活动坚持下去,引导出版单位推出更多导向正...

http://www.jsllzg.cn/a/200904/t20090428_32393.shtml

2009年全省理论工作安排

会同省委组织部在全省县处级以上干部中开展“奋力走在科学发展前列”读书调研活动，并适时开展相关学习成果的交流活动。（3）组织全省千名理论工作者进企业、进农村、进社区、进学校，深入基层宣讲科学发展观，解读党的理论创新成果，讲解促进科学发展的方针政策，推动学习实践活动...

http://www.jsllzg.cn/a/200905/t20090504_38843.shtml

干部任用“票决”全覆盖

道“工序”按用人标准和规定进行。 　　人选票决之前，要经过民主推荐、民主测评、民意调查，提交票决时，组织部门要把被提名者情况、提名理由等尽可能详尽地提供给投票人，这些，都有利于提高干部任用的质量，扩大党内民主。 　　在完善干部任用初始提名、考察考核体系等环节，浙...

http://www.jsllzg.cn/a/200905/t20090521_59011.shtml

马克思主义中国化与党的思想路线

造性发展，中国实际由于马克思主义中国化而得到改造，而马克思主义中国化的倡导者和实行者由于马克思主义中国化而日益成为杰出的领袖或著名理论家。毛泽东的《矛盾论》，分析中国矛盾和解决中国社会矛盾的同时发展了马克思主义的矛盾学说；《实践论》对中国革命的伟大实践价值和理...

http://www.jsllzg.cn/a/200906/t20090624_93494.shtml

读书是共产党人生命的重要组成

学者型官员、权威党建问题研究专家、中国社会科学院副院长李慎明是如何看待和理解的？本期论坛特稿栏目，我们特刊发他针对此问题撰写的署名理论文章，期望对广大干部有所裨益。 　　党中央历来把学习作为一项关系党的事业兴旺发达的战略任务来抓，党的三代领导集体和以胡锦涛同志为...

http://www.jsllzg.cn/a/200908/t20090810_141559.shtml

儒家思想在国家统一中的作用

各门徒数百，教授长安，诸生自远而至者万数千人”，其治下的长安竟成为当时的儒学重镇。姚兴“每与听政之暇，引龛等于东堂讲论道艺，错综名理”。凉州名儒胡辩“东徙洛阳讲授，弟子千有余人，关中后进多赴之请业。兴敕关尉曰：‘诸生谘访道艺，修己励身，往来出入勿拘常限’”　，...

http://www.jsllzg.cn/a/200910/t20091010_201949.shtml

马克思主义中国化研究的推进和深化

化的历史进程和基本经验”重大课题研究任务。市委对此高度重视，专门成立了以时任市委副书记龙新民和市委常委、宣传部长蔡赴朝为组长，著名理论家龚育之、石仲泉为首席专家的课题组。该课题从立项、研究到核心著作出版，历时5年，书中全面梳理了马克思主义中国化的历史进程，系统阐...

http://wm.jschina.com.cn/Moral/9621/200911/t245464.shtml

马克思主义中国化研究的推进和深化

化的历史进程和基本经验”重大课题研究任务。市委对此高度重视，专门成立了以时任市委副书记龙新民和市委常委、宣传部长蔡赴朝为组长，著名理论家龚育之、石仲泉为首席专家的课题组。该课题从立项、研究到核心著作出版，历时5年，书中全面梳理了马克思主义中国化的历史进程，系统阐...

http://www.jsllzg.cn/a/200911/t20091127_249616.shtml

大力推进马克思主义中国化、时代化、大众化

诣深厚的学术尖兵，造就上千名政治和业务素质强、能够推进哲学社会科学各专业向前发展的领军人物；着力培养潜质突出的青年才俊，造就上万名理论功底扎实、有志于从事马克思主义理论研究的青年骨干。要引导高校哲学社会科学教师读原著、学经典，坚定自觉地坚持用马克思主义指导教育...

http://www.jsllzg.cn/a/200912/t20091228_276318.shtml

理论工作者要肩负起时代重任

国特色社会主义理论体系研究中心与91458部队政治部联合举办的“推进马克思主义中国化时代化大众化”理论研讨会近日召开。来自全军的50多名理论工作者参加会议，就这一主题进行了深入研讨。 　　推进马克思主义中国化、时代化、大众化，是党的十七届四中全会提出的一项重大战略任务...

http://www.jsllzg.cn/a/201004/t20100406_354846.shtml