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  1. 知。针对群众对郭生贵的举报,有关部门对他进行过廉政谈话和警示谈话,可郭生贵却不以为然,以为谈话是走形式、走过场,以致“言者谆谆、听者藐藐”。   领导干部大都受党教育十几年、几十年,但为什么还会出现明知故犯、知法犯法的现象?主要原因就是纪律意识淡薄、心存侥幸。周良洛...
    2009.06.10 15:44:00
  2. 干部的领头作用至关重要。风清气正,带头重实干,就会形成同心同德、团结奋进的良好局面。否则,光是一级说给一级听,就只会“言者谆谆,听者藐藐”,到头来很多工作都落实不了。当前,领导干部带头改作风,最关键的,就是弃虚功,出实招,下狠劲,着力抓好改革发展稳定各项任务的实施...
    2013.05.24 08:26:00
  3. 干部的领头作用至关重要。风清气正,带头重实干,就会形成同心同德、团结奋进的良好局面。否则,光是一级说给一级听,就只会“言者谆谆,听者藐藐”,到头来很多工作都落实不了。当前,领导干部带头改作风,最关键的,就是弃虚功,出实招,下狠劲,着力抓好改革发展稳定各项任务的实施...
    2013.05.24 08:50:00
  4. 的形象,严重损害党群干群关系,如果不高度重视并认真加以解决,那么后果将不堪设想。因此,在党的作风建设问题上要防止出现“言者谆谆、听者藐藐”的状况。   ■从中国历史和苏联解体的教训中不难看出,群众路线是我们最为重要的软实力   以习近平同志为总书记的党中央在党风建设...
    2013.06.19 15:21:00
  5. 各单位的“一把手”。其身正,不令而行。“一把手”发挥好第一责任人作用,群众路线教育实践活动就能事半功倍。否则,就可能“言者谆谆,听者藐藐”。检验“一把手”是否发挥了第一责任人作用,主要一条也就看是不是真能做到“带头把自己摆进去”。先批评自己,则是试金石。试想,连自...
    2013.06.26 09:06:00
  6. 就理直气壮,就不讲方法和艺术,搞强推硬灌。知识传授、演讲报告,无疑都是有意义的事情,但不问对象、不考虑受众心理,只会是言者谆谆,听者藐藐。化解矛盾、凝聚人心,也无疑是有益的工作,但不用别人易于接受的方式去对待,其结果只会走向良好初衷的反面。学习思考、调查研究,也是...
    2013.07.25 09:01:00
  7. 疑虑,甚至瓦解公众的法治信仰,建设法治中国就是一句空话。   习近平要求领导干部做守法模范,意义正在于此。当然,为避免言者谆谆,听者藐藐,更需要形成严格的制度安排,比如把能不能遵守法律、依法办事作为考察干部重要内容。再比如,将权力关进制度的笼子里,即依法设定权力、规...
    2015.02.03 14:12:00
  8. 相强调面向未来,但过去与未来是不可分开的。日本对亚洲的殖民统治和侵略是历史事实,在对过去反省的基础上展望未来很重要。”言者谆谆,听者藐藐。   安倍怎么了,“牢记历史”就那么难?   屋漏偏逢连夜雨,船迟又遇打头风。你要躲闪历史,历史偏要找你。你要忘记历史,历史账上...
    2015.03.19 16:23:00
  9. 同实践创造不同话语,不同人群使用不同话语。不同话语体系之间如果对接不好,就会出问题。当前,一些高校思想政治课之所以出现言者谆谆、听者藐藐的现象,原因之一就是话语体系错位。人们常说,射箭要看靶子,弹琴要看听众。做宣传思想工作也是如此。做宣传思想工作,首先要考虑的就是...
    2015.11.18 07:47:00
  10. 同实践创造不同话语,不同人群使用不同话语。不同话语体系之间如果对接不好,就会出问题。当前,一些高校思想政治课之所以出现言者谆谆、听者藐藐的现象,原因之一就是话语体系错位。人们常说,射箭要看靶子,弹琴要看听众。做宣传思想工作也是如此。做宣传思想工作,首先要考虑的就是...
    2015.11.18 09:27:00