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突中产生出来的，而其中每一个意志，又是由于许多特殊的生活条件，才成为它所成为的那样。这样就有无数互相交错的力量，有无数个力的平行四边形，而由此就产生出一个总的结果，即历史事变，这个结果又可以看作一个作为整体的、不自觉地和不自主地起着作用的力量的产物。”（《马克思...
2010.01.21 13:39:00
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水壶、一把扫帚、一部照相机，从跃龙南路临江段的南侧向北出发，沿着世纪大道，再到社区香樟路，最后到崇川路，这四条路及其形成的“平行四边形”之内就是她的“领地”，她每天的主要工作就是检查22名十位一体保洁人员和7名河道保洁人员的保洁情况，另外，自己清理这一片的小广告及零...
2012.08.06 14:57:00
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各级干部在行政体系中的作用，清晰的解决了干部“我是谁”、“我在什么位置”的问题，通过明确自身定位，指明发展方向。讲座采用能力平行四边形为示例，通过技术、业务执行工作、协调、分析判断、决策各类能力在不同层级干部的需求，使用“T、π、|、+、-”对人才能力进行归类，指导...
2012.10.15 17:18:00
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良性互动，就能形成强大合力，最大限度凝聚社会共识，最大程度释放改革红利。
恩格斯说过，人们创造历史的活动，如同无数力的平行四边形形成的一种总的合力。全面改革，正是为了激发这种“总的合力”。但“全面”并不意味着平均用力。今天的改革，不是“愉快的郊游”，而是啃硬...
2013.01.09 08:58:00
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拼的方式让孩子们了解图形。
“同学们，梯形可以变成什么图形？”在老师的启发下动手，有的在梯形内部进行“手术”，分割成三角形和四边形；有的同学把梯形边角“截肢”，拼凑成一个长方形；还有的把梯形变成了三角形……小小的梯形在孩子们手中不停地变出新样子。小小的“变身”...
2013.01.24 12:38:00
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自己的梦想，每个阶层、群体也都有自己的梦想，这些梦想往往各有诉求甚至大相径庭。固然历史进步的合力迟早会把这些追求与梦想汇集成平行四边形，但这样的四边形将会呈现出什么样的轮廓，其中的社会成本与代价将会有多大是十分不确定的。通过“中国梦”把不同阶层、不同群体、诸色人...
2013.03.13 08:52:00
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动。他们一行首先在5号楼415教室观摩了新城初中陆军老师开设的一节“基于网络与数字化环境”下的数学活动课——多边形内角和。陆老师从“四边形内角和是多少度”的问题出发，带领同学们进行了深入的探究。教学中充分利用网络教学软件，师生交流更加方便，教学反馈及时。本节示范课取...
2013.03.15 09:30:00
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米见方，间隔一厘米均匀钻出20个孔洞，然后把制作为上大下小的插杆6根按需插入孔洞，用橡皮筋从外围圈起来，能形成三角形、长方形、平行四边形等平面图形。
接着进入正式试制。开孔，制插杆，刻取孔洞之间的方便盲人触摸的连接线，制作板块周边的防掉边框，制作装插杆和橡皮筋的...
2013.06.30 20:05:00
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苏网7月10日讯(记者 罗鹏)见惯了普通的江苏地图，您一定没见过方块式，板正的几何地图吧。今天，名为@南京大学生论坛的微博发出一张平行四边形的江苏地图，立刻引来网友的强烈关注和大量转发，不少网友直言：“方正的图形，让江苏一目了然。”
记者打开@南京大学生论坛的微博，一...
2013.07.11 08:47:00
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的上午工作。
9点多，天已经开始热了。“从莲花七区、新塘小区、国土局、交警四大队、省泰中附中，再到法院、海事局、环保局等，这条四边形的路每天都要跑上一趟。”帅金一边向记者介绍路线，一边驾车在车流中穿行。
第一站是莲花七区。帅金打电话给收件人后，车停在一幢楼下...
2013.07.26 11:48:00
