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  1. 仁义礼智信”和“勇”等的要求,是针对男子角色的活动空间遍及社会公共生活的各个领域的情况而制定的,对其私德的要求则相对宽泛,所谓“大德不逾闲,小德出入可也”(《论语·子张》)。但是对女子的私德要求则极为严格,先秦就已经专门有所谓的“妇德”以为约束。据东汉班昭《女...
    2009.02.20 15:17:00
  2. 社会人生、治国理政等问题,才是老子关注的中心。从老子那些古老的思想中,我们可以汲取治国理政的智慧,明晓盛衰之道、成败之数。   大德非小惠。老子曰:“上德不德,是以有德;下德不失德,是以无德”。也就是说,真正有大德、厚德的人,不刻意去追求有德,反而有德;一些人不...
    2009.04.07 14:39:00
  3. 君子以自强不息”也不仅仅只是状述了天与士君子之“德”,而是在颂扬其“德”的同时,事实上也展示了其“能”。即以《易传》所谓“天地之大德曰生”而言,我们没有理由不承认,生生不息既是天地之大德,同时也是天地之大能。同样,对士君子而言,参赞天地之化育不仅是一种大德,而...
    2009.05.14 10:36:00
  4. 这种情况,年轻干部一定要绷紧拒腐防变这根弦,把组织的纪律和要求内化为自觉的意志和信念,警钟长鸣,慎独、慎微、慎权、慎友,积小德养大德,不断增强是非面前的辨别能力、诱惑面前的自控能力。要有强烈的道德责任感,做高尚道德的表率,努力成为思想纯洁、品行端正的示范者,爱...
    2009.06.10 15:42:00
  5. 岂是不唧溜汉,终日寻寻觅觅,伫思停机所可等待者,不可将一言半语小有解会便当作悟也。”(《马一浮集》第一册,页730至731)古代禅宗大德为使人解悟,有时不免用“恶辣语言”,钳锤棒喝,而其发心则无限慈悲。马先生说,他仅仅是对他喜欢的弟子,“聊为倾出一栳栳”,尚不是古...
    2009.06.26 10:15:00
  6. 轻家庭和社会生活,重现实生活、轻虚拟生活。这就不能不降低了思想道德教育的实效性。针对这些现象,我们一要树立多层次、多渠道、全方位的大德育理念,坚持家庭生活、学校生活和社会生活相结合,物理的现实生活与虚拟的网络生活相结合的原则。二要使广大大学生积极投身现实生活,以解放...
    2009.07.29 13:38:00
  7. :“编印梨洲遗集,意义重大。我极力赞同。”   凡此种种,足以看出一位学界老前辈对后生学子的关爱、扶持与殷切期望的深情厚谊。这种大德无私、奖掖后学的崇高品德,永远值得后学者奉为楷模!当今那些一味利用年轻学人的聪明才智为自己成名成家服务、并且自吹自擂的所谓“博导”...
    2009.09.07 15:15:00
  8. 的优良传统,也是一条普遍的法则。   从更深层的意蕴看,真、善、美在本质上是统一的。特别在人文领域,没有善就难于掌握真,没有大善,没有大德性,就难于创造大智慧,难于产生大思想,难于作出大学问。《老子》创造了一种大智慧,大思想,大学问,但《老子》又称《道德经》,在这里,“德”...
    2009.09.07 15:15:00
  9. 占市区社会消费品零售总额的20%以上。其中重要骨干企业对商圈繁荣的拉动作用更加突出,仅金鹰国际、时代广场、万家福商城、汇银家电、五星电器、苏宁电器等6家大型企业就实现销售18亿元。上半年,包括京华城、大德生医药连锁等在内,市区列统的新业态企业累计实现销售21亿元。 ...
    2009.11.18 09:55:00
  10. 术规范为标准,一切将两者割裂的说法,恰恰都是不究竟的,不通的。而一切背离价值的“法术”,都是无本的,非正当的。《周易》讲“天地之大德曰生”,“一阴一阳之谓道,继之者善也,”老子的“生成论四因说”——“道生之,德畜之,物形之,势成之。”(五十二)(13,P80-81)一...
    2009.12.17 15:22:00
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