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孩子们兴奋地鼓起掌来，迫不及待地等待老师揭晓答案。“其实这两个的小实验，就是为了告诉小朋友们一个简单道理——在我们的世界到处存在大气压强……”，在老师的带领下，孩子们沉醉于科学的探索，成长于知识的海洋。
水巷社区：玩得尽兴 学得开心
2月16日一大早，水巷社区的...
2013.02.18 16:35:00
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纸，倒置过来，当孩子们看到纸竟牢牢的吸住了瓶口，挡住了水，又惊奇又开心，睁大了眼睛盯住瓶口的纸。社区工作人员给孩子们解释：这是由于大气压强作用于纸上，产生向上的托力。小小实验激发了孩子们浓厚的兴趣，在动手实验中小朋友既学到了科学知识，又感受到了科学的魅力。
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2013.09.26 10:14:00
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倒满水,然后盖上纸,倒置过来,当孩子们看到纸竟牢牢的吸住了瓶口,挡住了水,又惊奇又开心,睁大了眼睛盯住瓶口的纸。社区工作人员给孩子们解释:这是由于大气压强作用于纸上,产生向上的托力。小小实验激发了孩子们浓厚的兴趣,在动手实验中小朋友既学到了科学知识,又感受到了科学的魅力。 ...
2013.09.27 16:04:00
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是一位退了休的老同行。有着几十年开车经验的师傅打开公交汽车车门旁的一个“铁盒子”，进行了简单检查，发现真的是进气管断了。车门是由大气压强的原理制成的，天气逐渐冷了，热胀冷缩导致塑料进气管断裂，高压空气没法进入气缸，活塞无法运动，而这不仅会影响到车门的正常开关，更严...
2013.12.09 13:44:00
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其他有关部门所属的气象台站，在相应的职责范围内承担气候资源的探测任务。
第九条 地方各级气象主管机构所属的气象台站应当探测大气压强、大气温度、大气湿度、云、能见度、风向风速、日照时效、太阳辐射、地温、降水量、蒸发量、雾、霾等与气候资源相关的要素，并向有关气象主...
2014.10.15 07:56:00
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考查考生在实际情境中提取信息、分析和处理问题的能力，引导教学联系生活和实际，如第2题估测，第4题光的直线传播，第5题安全气囊，第8题大气压强，第13题家庭电路，第25题电动自行车。密切联系科技发展和社会热点，引导学生树立将科学服务于人类的使命感和责任感。如第7题诗句、第17题...
2015.10.21 10:52:00
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是不可思议，简直太神奇了！”“科学的世界太奇妙了！”……科学教室内不时传来欢笑声、惊叹声和阵阵掌声。在节目录制现场，主持人通过“大气压强”这个有趣的小实验，让同学们在轻松愉悦的氛围中学到了不少科学知识。在这场别开生面的实验课上，“科学小助手”们在动手动脑、研究探索...
2016.04.13 12:54:00
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的故事，生动的故事让在座的孩子们听得津津有味。除了精彩的讲课，陆老师还为大家准备了几个科学实验，用实际操作向大家讲述了关于磁场、大气压强等方面的知识，让大家受益匪浅。
暑假刚刚开始，精彩的活动还在继续，晓丰社区将努力办好暑期活动班，让孩子们过一个有意义的暑假。（...
2016.07.17 20:12:00
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省级课程基地——数学学习体验中心和理科学习体验中心，在VR体验区，学生们通过头戴式显示器感受侏罗纪时代的人体漫游，通过交互操作体验大气压强阿基米德原理，在强烈的视觉冲击中观察“日食”；在数学工坊、趣味数学实验室、纳米实验室、环境生态实验室，学生们在可触可感的真实情境...
2017.08.25 08:36:00
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实地试飞；第二天，孩子们走进尚贤湖湿地公园，边观察边寻找，边对照边记录，一路收集形态各异、色彩艳丽的落叶，在老师指导下完成植物标本的制作。“通过制作水火箭，我知道了大气压强和空气阻力，还学会了观察植物和做科学记录。”无锡市万科育红小学二（6）班学生李天霖开心地说。...
2018.07.27 23:12:00
