论消费观的现代化

好的生活始终是我党孜孜以求的目标。我们党提出建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的伟大目标。“更高水平的小康社会”就是高水平的消费，需要建立与之适应的现代消费观念。创造条件让人民积极消费、科学消费，通过消费实现自己的...

http://www.jsllzg.cn/a/200902/t20090218_976.shtml

奥巴马三大救助政策存四矛盾

过压力测试，还是基本面很好而根本就不需要任何注资。 　　 　　其四，政策内容之间存在矛盾。三大救助政策都是为了挽救美国经济这同一个大目标，但三大政策的具体内容存在不相兼容的成分。例如，条条框框已然明确的ARRA的推行势必增发美国国债，而2月16日最新数据表明美国净资本流...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090307_1382.shtml

李长春：改革30年理论工作与时代同步与实践共发展

命。改革开放引领中国人民走上了中国特色社会主义广阔道路，迎来中华民族伟大复兴的光明前景。30年来，我们取得了伟大成就，但同我们的远大目标相比，同人民群众对美好生活的期待相比，我们没有任何理由骄傲自满、固步自封。必须清醒地看到，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090308_1430.shtml

推进两个率先，构建和谐社会

实现全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的目标，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。 　　[专家解读]“九大目标与任务，反映了全面建设小康社会的要求，是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设统一，描绘了未来和谐社会的美好愿景。”省社科院院长...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090309_1478.shtml

社会主义核心价值体系与当代大学生价值观塑造

全面地、系统地实现我们的思想道德信念和核心价值!”在中国特色社会主义的今天,我们正努力实践着一百多年前马克思主义者所追求的这一宏大目标,即用社会主义核心价值体系引领多样化的社会思潮。 　　青年大学生正处于人生价值观形成的关键时期。以社会主义核心价值体系加强对大学...

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杨雪冬：全球化时代与社会主义的想象力

了人类发展指数作为全面衡量社会发展的重要尺度。这个尺度强调个人的生存权、发展权和选择权。2000年制订了《千年发展目标》，其中包括八大目标和17个具体目标。八大目标包括：消除极端贫困和饥饿；普及初等教育；促进性别平等，赋权于妇女；减少儿童死亡率；改善孕产妇健康；遏制...

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“韬奋精神”核心内涵述论

行动。1935年8月回国后,他在中共抗日民族统一战线政策的指引下,创办《大众生活》,提出了“实现民族解放、铲除封建残余、克服个人主义”三大目标,并向读者宣布他办的刊物是实现“民族解放大众解放”的大目标的“一种工具”。1936年,他宣布《生活日报》是“人民的报纸”,两大目的是“...

http://www.jsllzg.cn/a/200904/t20090414_10661.shtml

把学习教育引向深入关键是要触及灵魂深处

　　学习实践科学发展观活动有三大目标，其中首要目标就是“党员干部受教育”。这里讲的教育，主要的是思想政治教育和党性法纪教育。教育的方向和目标应该是：理想远大、信念坚定、思想纯洁、灵魂干净、道德高尚、品行端正、人性向善、政治可靠、诚实守信、表里如一、纪律严明、作...

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不讲条件就不能实现跨越式发展

进而做大做强，进而成就了义乌小商品流通天下的新局面。 　　六是跨越式发展的创试条件。跨越式发展可以是瞄准一个明确的既定的高标准、大目标，比如深圳以“再造香港”为蓝图；也可以是一张白纸画出最美的图画，就是为了发展，大胆地试，大胆地创，敢为天下先，有着一种执着、冒险...

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顾颉刚疑古思想评价

在另一场合，顾先生又说：“我自己的工作”是“偏于破坏伪史方面”［7］。一是要“推倒伪史书”，二是要“破坏伪史”，《古史辨》的这两大目的原是密不可分的。《古史辨》的另一位学者罗根泽把他们的工作归结为“辨真伪”和“考年代”两大类：“辨真伪，追求伪迹，摈斥不使厕于学术...

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