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科学发展。
尚学是提高学习能力的前提，领导干部要着力解决“为什么学”的问题，从思想源头上激发内在动力
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”要充分认清加强学习的极端重要性和紧迫性，切实把学习当作一种政治责任、一种精神境界、一种终身追求。
一是着眼全党大局，认清...
2010.03.18 08:36:00
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；由也兼人，故退之”。 孔子太了解人的个性差异了，“知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿” 啊，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”啊！联想到应试教育教材、教法、试题、答案高度统一于成千上万学生，无视学生个性心理特征，把生动活泼的教学活动搞成沉闷痛苦的工厂化...
2010.06.22 15:37:00
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全体党员成为学习积极分子，才能有效推动学习型党组织建设。
一、提高思想认识，解决“为什么学习”的问题
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”建设学习型党员队伍，必须认清学习的极端重要性和紧迫性，激发党员队伍加强学习的内在动力。
建设学习型党员队伍是党的建设的必然...
2010.07.15 11:02:00
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唱、演、玩童谣兴趣，让孩子健康成长，学会感恩，做一个讲文明、有道德的人。
氛围熏陶，兴趣萌动。孔子曰："知之者不如好之者，好之者不如乐之者。"培养学生诵创童谣兴趣是育人的关键。走进卫岗小学，处处可见文化墙、童谣栏、诵读林，孩子们举止大方、彬彬有礼，快乐写满脸上。因势利...
2010.07.26 08:36:00
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民族自古就有见义勇为、助人为乐的优良传统。将“快乐”建立在“助人”的基础上，这是一种高尚的精神追求。孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”就是说做事的最高境界是以此为乐。当你资助一个困难的学生，挽救一个垂危的生命，扶起一个跌倒的老人，关爱一个受伤的儿童，你帮他人...
2012.03.09 09:58:00
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过他的造型处理和精心呵护，小小盆栽总能焕发出生机与活力，成为艺术品。蒋文才说：“我玩盆景全是为了兴趣。”的确，知之者不如好之者，好之者不如乐之者，盆景不仅仅是丰富了他的退休生活而已，现在也已然成了他人生的第二职业。在全国第五届盆景展上，他的作品《古木雄姿》（刺柏）荣获了全...
2012.07.10 10:13:00
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中华文明史对高尚的道德追求比比皆是：《易经》有“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”《论语》有“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”通过组织未成年人诵读国学经典著作，增强了孩子们的民族自豪感和自信心，进而扩大了道德讲堂、经典诵读的社会影响力，在全社会营造浓...
2012.07.26 09:29:00
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动，但不找新旧知识连接点、不搞学思结合、不联系实际，就很难学到真谛，很难发现真理，很难掌握和运用规律。孔子的“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，讲的就是要善于将有益的事情做得有趣，让人对有益的事情产生兴趣。在具体实践中，就是要善于让复杂的事物简单化、抽象的理论大众化、...
2013.07.25 09:01:00
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务技能，促进全面健康发展。在社会实践中，学生应该学会创造快乐，实现自我价值与社会价值的统一。
孔子有言：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”教导学生成为“乐之者”，老师有责。从教者应该遵循教育规律，与时俱进积极学习先进教育理念，运用科学教学方法，从学业、品行、心理等...
2013.09.27 09:03:00
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师者，但岁月没有改变的，是她对三尺讲台的热爱和对孩子们的爱。
“长成后我就成了你”
孔子有曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。同事们对吴敏老师的评价是“很认真”，吴敏心里知道，一切认真来源于对讲台的真正热爱。从小时候看到讲台上用粉笔书写的老师起，她的小...
2013.11.06 10:47:00
