[泰兴]大调研催生机制体制创新

　　　　 2008年，泰兴市委中心组把大调研作为推动机制体制创新、促进科学发展的重要载体和抓手，从8月初开始，带着问题下基层，带着课题访民情，经过4个多月的深入调研，进一步摸清了市情，了解了民情，形成25份高质量的调研报告，部分调研成果已转化为推动泰兴科学发展的新机...

http://www.jsllzg.cn/a/200902/t20090218_896.shtml

省委中心组举行学习报告会

2月16日，省委中心组举行专题学习报告会，学习中央和中央组织部制定出台的干部选拔任用工作政策法规。中央组织部干部一局副局长戴晓曙应邀作了干部选拔任用工作政策法规专题辅导报告。省委书记梁保华主持报告会，并就深入学习贯彻干部选拔任用工作政策法规、进一步做好干部...

http://www.jsllzg.cn/a/200902/t20090218_897.shtml

认真学习贯彻十七届三中全会精神

　　江苏省国资委党委召开党委中心组学习会，传达学习党的十七届三中全会精神、省委常委（扩大）会议精神和省政府党组扩大会议精神。会议学习了《中国共产党第十七届中央委员会第三次全体会议公报》、梁保华书记在省委常委（扩大）会议上的讲话和罗志军省长在省政府党组扩大会议上...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090309_1497.shtml

诚信：企业文化的核心

二是加强领导班子和干部队伍教育。以“求真务实、真抓实干”为标准，把干部的诚信建设摆在首位，要求职工做到的干部必须首先做到。坚持党委中心组每月学习制度，开展创建“四好领导班子”、“电网先锋党支部”、深化“三学三创”开展“作风建设年”等活动，各级领导班子和领导干部...

http://www.jsllzg.cn/a/200904/t20090402_5125.shtml

突出创新意识为深入实践科学发展观提供理论保障

是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。深入学习科学发展观，是当前和今后一段时期内，理论学习的头等大事。要在抓好党委中心组学习、干部理论学习的基础上，利用刊物、电视、网络媒体等传播手段，运用研讨式、互动式、模拟式、答疑式、菜单式等新的方式方法，寓...

http://www.jsllzg.cn/a/200904/t20090420_15477.shtml

党委中心组要增强学习的理论含量

　　党委中心组学习的重点本来就是理论学习，为什么还要说增强学习的理论含量？之所以提出这个问题，是因为我们一些党委中心组学习虽然名为“理论学习”，但实际上理论的分量并不重。主要表现有三：一是学习内容的安排不重视理论，认为学习理论是“虚”的，只有与业务工作有关的内...

http://www.jsllzg.cn/a/200904/t20090427_29807.shtml

2009年全省理论工作安排

组）中心组学习，适时会同省委组织部、省级机关工委联合举行省级机关厅局党组中心组学习经验交流；会同省委组织部，举行市、县（市、区）委中心组学习经验交流活动，迎接中央有关部门联合督查。 　　2、广泛宣传普及党的理论创新成果，大力推动当代中国马克思主义大众化。新形势下...

http://www.jsllzg.cn/a/200905/t20090504_38843.shtml

《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》出版发行

织思想政治教育的学习材料。 　　日前,中宣部发出关于认真组织学习《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》的通知。通知要求,各级党委中心组要在深入学习中国特色社会主义理论体系的基础上,认真组织好本书的学习。各级党委宣传部要结合扎实推进社会主义核心价值体系建设,结合庆...

http://www.jsllzg.cn/a/200906/t20090605_74233.shtml

《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》出版

思想政治教育的学习材料。 　　日前，中宣部发出关于认真组织学习《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》的通知。通知要求，各级党委中心组要在深入学习中国特色社会主义理论体系的基础上，认真组织好本书的学习。各级党委宣传部要结合扎实推进社会主义核心价值体系建设，结合...

http://www.jsllzg.cn/a/200906/t20090610_80218.shtml

深入回答重大问题充分展示理论魅力

动结合起来,采取切实措施,明确任务要求,推动各项活动深入开展。 　　不仅如此,各地各部门还把《六个“为什么”》作为重要学习材料,推动党委中心组和党员干部特别是高校师生的理论学习,引导干部群众深化对中国特色社会主义理论体系的理解和把握。 　　在上海、湖北、重庆等地,他们将...

http://www.jsllzg.cn/a/200907/t20090701_101143.shtml