热线电话与都市和谐社会建构

6年间年均电话量保持在250个左右。此外,在上海的部分区县设立的妇女热线也保持了可观的接听数量。这些热线电话多为妇女在遇到婚姻家庭、子女教育、人际关系问题而产生焦虑、困惑和苦恼时的倾诉与求助。拨打该热线电话的咨询者中,1501位(87.17%)是成年女性,192位(11.15%)是成年男性...

http://www.jsllzg.cn/a/200902/t20090218_970.shtml

落实民生实事江苏快人一步

实事已经落实或正在酝酿实施。 　　教育：不让一个孩子因贫困失学 　　［报告摘录］：提高农村义务教育公用经费标准。逐步解决农民工子女在输入地免费接受义务教育问题。增加农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生的生活补助。加大对中等职业学校和高等院校家庭经济困难学生的资助...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090307_1344.shtml

发挥纪律严明这个优势

守党的群众工作纪律，决不允许侵犯群众权益，决不允许欺压群众。一定要自觉遵守领导干部廉洁从政等各项纪律，严格要求自己，严格要求配偶子女和身边工作人员，做到清正廉洁。 　　纵览我们党80多年的历史，什么时候党的纪律严明，党的战斗力就会增强，党的事业就会蓬勃发展；什么时...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090307_1398.shtml

关注两会；读报告　议数字

经济平稳较快发展，这是解决农民工就业和社会保障的根本之路。”孙云飞说。 　　孙云飞说，报告提出实施农民工养老保险办法，解决农民工子女在输入地免费接受义务教育的问题，圆了农民工心头最大的两个心愿。对于农民工返乡，应该辩证看待。通过有效的农民工培训，一大批农民工可...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090309_1451.shtml

让党旗在“两个率先”中高扬

党员活动室。金湖县民政局针对所提意见，局长叶道勤带领全局30名工作人员，用了1个月时间，跑遍金湖村村镇镇，对全县渔民生产生活状况、子女就学、水环境污染等作了详细调查，写出5000多字的“金湖县渔民春荒”调查报告，引起省有关部门的重视。 　　【场景】第一批教育活动中，江...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090309_1466.shtml

黄枬森：用精神诠释岁月

过的，长达五年的私塾生活，使黄枬森遍习古代典籍。使得他由此获取了开启未来的哲学之门的钥匙。由于黄文杰是秀才出身，因而他十分注重对子女的儒学教育，但已在富顺县国民政府供职的他却思想开放，既崇尚传统儒学，也不排斥洋学堂。黄枬森十二岁的时候，父亲便下决心让他进入富顺...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090309_1447.shtml

以人为本是科学发展观的核心

达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康，城乡贫困人口和低收入人口尚有相当数量，包括就业、收入分配、社会保障、看病、子女上学、生态环境保护、安全生产、社会治安在内的一些关系群众切身利益的问题亟待研究解决，统筹兼顾各方面利益的难度加大，全面满足人民群...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090309_1493.shtml

我国城乡居民社会保障状况调查

养老保险，但后来一度因资金管理等方面的原因而被迫停止。从2004年开始，国家对农村部分计划生育家庭实行奖励扶助制度试点：农村只有一个子女或两个女孩的计划生育夫妇，每人从年满60周岁起享受年均不低于600元的奖励扶助金，直到亡故为止，奖励扶助金由中央和地方政府共同负担。奖...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090331_4436.shtml

科学发展要注重推动教育公平发展

次是享受的群体不平等。据对北京、重庆等十城市的一项调查，在北京市，占总人口数不超过10%的党政干部、高中级管理人员和专业技术人员的子女，升入重点中学的比率达57.3%。三是享受的师资不平等。在大城市，一所重点中学会有成百上千名大学生征聘一个岗位，这其中不乏有博士、硕士...

http://www.jsllzg.cn/a/200904/t20090402_5126.shtml

人伦之和的理性吁求：谈现代和谐家庭的伦理建设

有对外来文化的向往；既有对故土的依恋，又有对异乡的认同……折射在家庭伦理中，便是现代人的情感失范、离婚率的不断上升及单亲家庭中的子女教育等一系列社会问题。 　　◎家庭伦理建设的和谐之路 　　面对进退维艰的“边际人”个体，如何让他的心态找到终极依托？如何更好的把...

http://www.jsllzg.cn/a/200904/t20090402_5127.shtml