当前德国双元制职业教育的突出特点及启示

业进行实践操作技能培训，而且所接受的是企业目前使用的设备和技术，培训在很大程度上是以生产性劳动的方式进行，从而减少了费用并提高了学习的目的性，这样有利于学生在培训结束后随即投入工作。 　　（2）企业的广泛参与。大企业多数拥有自己的培训基地和培训师。没有能力单独按照培训...

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增强“五种意识”是炼党性树“三观”的体现

吸收，实现理论与实践的对接。学习不能只停留在表面，而要学精髓，真正学懂、学透、学活，不能死记硬背、生搬硬套、机械僵化。三是用学。学习的目的在于运用，在于提高解决实际问题的能力。知识和能力同等重要，在一定条件下，能力比知识更重要。空谈理论而缺乏能力，不善于解决实际问题...

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温家宝：人民的利益高于一切

政和依法办事;学习科学发展观,自觉在行动中加以实践;学习党和政府的方针政策,创造性地贯彻执行;学习各种专业知识,提高为人民服务的本领。学习的目的完全是为了应用,要在实践中学习和锻炼,增长才干。 　　第二,要做努力工作的模范。公务员无论在什么岗位从事什么工作,都是为人民谋利益的...

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“裸面”学习:对传统学习模式的升级重组

的转变。还有,我们的好多学习是跟政治宣传连在一起的,追求的是一种气势和场面,好多学习都是戴着面具在相互的表演,气势和场面往往成了组织学习的目的,真正要学什么东西却被大多数人忽略掉了。 　　记者:我们日常生活工作中的“学习”林林总总,却有许多流于形式,您心中理想的学习模式和效果...

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刘云山：把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好

科学发展的政策措施。 　　3．大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，着力提高理论素养和解决实际问题的能力。理论的价值在于指导实践，学习的目的全在于应用。中国特色社会主义理论体系是总结人民群众的伟大实践产生的，用中国特色社会主义理论体系武装全党，必须坚持学用结合、学以致...

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当前学习实践活动还应处理好的几个关系

　作为党员干部，在这次学习实践活动中，可以说肩负双重人格：首先是自己作为学习实践活动的主体，不但要认真学习领会中央精神，明白这次学习的目的、意义和要求，同时又负有将中央精神和本地学习实践活动中体现出来的好的做法和经验，贯穿当前正在开展的各项工作中去，让广大群众明白党...

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从“四性”入手创新党的理论

的创新理论的强大真理感召力、实践指导力，形成“人人学理论、人人用理论”的生动局面。 　　实践性，坚持学习转化的有机统一　 　　学习的目的全在于运用。推动党的理论创新，关键是要用党的创新理论武装广大党员、干部，引导他们争做党的理论创新者，坚定信仰者、积极传播者、忠诚实...

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学习：优雅的生活方式

终身教育体系有新的成效，并逐步构建起与实现现代化同步的比较完备的“五有”学习型城市体系。 　　与会者纷纷表示，学习是一辈子的事，学习的目的在于创新，人人都应是学习之人，处处都应是学习之所。当前正是经济社会转型发展期，尤其需要树立“工作学习化，学习工作化”的理念，坚持发...

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为扬州经济发展文化繁荣社会和谐鼓与呼

进一步强化中国特色社会主义理论体系、科学发展观、社会主义核心价值观等的宣传教育，建设学习型城市。王燕文说，学习是一辈子的工作，学习的目的在于创新，人人都应是学习之人，处处都应是学习之所。要从建设学习型机关、学习型家庭、学习型社区、学习型企业入手，构建学习型城市框架...

http://wm.jschina.com.cn/9662/200911/t240419.shtml

如何保证学习型党组织良好运行

先锋队”，走在时代的前头。因此建设学习型党组织就不能自我封闭，而应加强交流。在交流中，不断提升。 　　第五、学会实践是目的。 　　学习的目的是为了应用于实践，不是为了装点门面或自我炫耀，而是为解决中国面临的现实问题服务的。是否能将学习的内容应用于实践是检验我们学习型政...

http://www.jsllzg.cn/a/200912/t20091217_267800.shtml