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顾或情境导入。“导学”分为四个环节：揭示目标——自主探究——合作交流——学习体会，通过导学提纲让学生明确学习目标和重点难点，这样学生自学时就有了明确的方向，从而根据提纲进行独立自学和探究。“导练”也分为四个环节：尝试练习——拓展延伸——当堂作业——课后探究。训练紧...
2010.05.07 22:19:00
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们做一个有道德、有理想、有文化的人；他们经常向社区和未成年人家长献计，如何提高未成年人的素养。八一小学退休老师李明思当了解到暑假学生自学遇到难题难以解决的时，积极联系退休老师、老干部办起了义务补习班，社区市民学校经常看见他们在暑期为未成年学生辅导学习的身影，受到未...
2011.07.29 10:39:00
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基本功。五年来，师训覆盖了每一位教师。我们首创名教师、名校长例会制；围绕教师发展，新设了许多奖项：教坛新苗、把握学科能力奖、指导学生自学优秀教师、教学“七认真”优秀教师、苏州教育名家等等。
为了真正实现“减负增效”，在“三项规定”全面推开一个月后，我们就开始推行...
2011.09.08 10:24:00
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得奖回来后，贺璨根据自己一路走来的经验教训，主动担当起下一届奥赛辅导的顾问和答疑老师，给学弟学妹们讲解竞赛之路的感受，指导一部分学生自学大学有机化学内容，他放弃了周六的休息时间，跑到高二年级给同学们答疑，受到同学们的一致好评。
拴住大象的是习惯，拴住小象的是栏杆...
2011.12.29 16:05:00
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们做一个有道德、有理想、有文化的人；他们经常向社区和未成年人家长献计，如何提高未成年人的素养。八一小学退休老师李明思当了解到暑假学生自学遇到难题难以解决的时，积极联系退休老师、老干部办起了义务补习班，社区市民学校经常看见他们在暑期为未成年学生辅导学习的身影，受到未...
2012.04.28 09:13:00
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措。目前，胜浦镇共有关工组15个，校外教育辅导站9个，实现了关工组、校外辅导站全覆盖。
1．教育卫生片组
中小学关工组坚持学生自学与教师辅导相结合，广泛开展学习及丰富多彩的实践活动，使学生在学校里得到教育，受到熏陶，成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四...
2012.10.17 16:28:00
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育技术能力教学设计比赛中获三等奖。2008年10月，在区初中英语青年教师评课选优中获二等奖。2010年1月，先后被评为相城区和苏州市“指导学生自学”先进教师。
二、智慧的管理
担任班主任14年，班级工作中，她重视方法，讲求实效，主张以民主管理班级。一是学生干部实行普选...
2012.10.19 12:04:00
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育技术能力教学设计比赛中获三等奖。2008年10月，在区初中英语青年教师评课选优中获二等奖。2010年1月，先后被评为相城区和苏州市“指导学生自学”先进教师。
二、智慧的管理
担任班主任14年，班级工作中，她重视方法，讲求实效，主张以民主管理班级。一是学生干部实行普选...
2012.10.21 19:49:00
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问”教学的现象还很普遍，教师提出问题，学生根据教师提的问题自己学习，找出解决问题的方法，得出答案。这一教学方法，从表面上看，注重学生自学能力的培养，学生的学习积极性被问题激发了，思维被问题启发了，但是，事实上却影响了学生自主能力的形成和创新能力的发展。一方面，束缚...
2013.02.07 08:41:00
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问”教学的现象还很普遍，教师提出问题，学生根据教师提的问题自己学习，找出解决问题的方法，得出答案。这一教学方法，从表面上看，注重学生自学能力的培养，学生的学习积极性被问题激发了，思维被问题启发了，但是，事实上却影响了学生自主能力的形成和创新能力的发展。一方面，束缚...
2013.02.07 09:35:00
