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是整体综合的方法。整体综合的方法虽然能正确地把握现象的总的性质，但却是靠经验直觉笼统地把握的，由于它不是建立在对整体分割、解剖、实验的基础上，因此它的认识程度远不够精确和严密，自然界的总联系在细节上还不可能得到科学的说明。这种认识处于总体思辨阶段，是一种原始的“...
2009.07.08 11:11:00
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核试验的原因归结为是朝鲜的不正当动机。把朝鲜核试验与接班问题挂钩的说法，不过是说朝鲜进行核试验的政治动机是不合理的。如果说朝鲜核实验的动机是国家安全，批评朝鲜搞核武器就困难。
如果朝鲜核试验的目的是为了接班，那么就解释不了第一次核试验的目的是什么。得出的结论是...
2009.07.24 13:00:00
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此后更是凭借经济实力将该地区打造成自己的后花园。
冷战时期的中国与美苏同时对峙，不得不自力更生地拼力强化国防。原子弹、氢弹实验的成功使中国走出了核讹诈的阴影，三线建设营造了应付世界大战的大后方。但是计划经济下激进的重工业化和备战重负，也把中国的国计民生拖扯得...
2009.07.31 16:56:00
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是通过老百姓的自我协商来产生真正的民意，以真正的民意来引导群众。只有在这种真正的民主精神下，也许可以减少上访的机会和次数。
实验的提议
我建议通过民主协商的实验来检验民主协商到底是否有利于减少上访的次数和人数。这个实验的想法来自于我在北京郊区一个上访村的经...
2009.09.08 13:36:00
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行党代会常任制。通过试点，用实践来检验制度是否有生命力，这对人民、对国家是负责任的做法。
那么是不是说我们的政治体制改革全是实验的，而完全没有了一个总体的构想？当然不是。我们的总体思路，是发展有中国特色的社会主义民主政治，坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的...
2009.10.12 14:22:00
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行党代会常任制。通过试点，用实践来检验制度是否有生命力，这对人民、对国家是负责任的做法。
那么是不是说我们的政治体制改革全是实验的，而完全没有了一个总体的构想？当然不是。我们的总体思路，是发展有中国特色的社会主义民主政治，坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的...
2009.10.27 09:50:00
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魂》则集中了刘道玉对创建一流大学的思考，提出了“塑造大学的创造之魂”的目标；《创造思维方法训练》是他开展创造思维方法课程教学改革实验的结晶，可以看作是刘道玉对创造教育的实验性探索；《大学生自我设计与创业》是他对创造教育的学生所提出的人生设计和安排，也是检验创造教...
2009.11.17 15:40:00
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阶级斗争、生产斗争、科学实验三者必须结合。只搞生产斗争、科学实验，而不抓阶级斗争，人的精神面貌不能振奋，还是搞不好生产斗争、科学实验的。只搞生产斗争，不搞科学实验，行吗？只搞阶级斗争，而不搞生产斗争、科学实验，说拥护总路线，结果是假的。” 又说：“只讲生产，不进行...
2009.11.27 15:11:00
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朱香龙却做到了。
朱香龙说，他对物理尤其是机械理论上的学习，最早是在村里的汽车修理铺开始的。朱香龙高中时就表现出对物理尤其是实验的痴迷，在旁人看来十分枯燥难懂的物理知识，他却总能寻找到其中的乐趣。高考结束后，严重偏科的朱香龙没有考取大学，只能在家务农，因为动手...
2010.04.06 10:59:00
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让电流安全平稳地经过，兴奋地点亮他们心中的那盏希望之灯。他们被光亮包裹着，兴奋地哼着时下最流行的歌曲。而作为在不远处观察这一物理实验的我，看到如此完美的结果，该是多么的幸福！
……
给了学生这么多的东西，最后该给他们纸和笔了。让他们好好静下心来，将他们历练...
2010.04.22 13:53:00
