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  1. 随班就读。对于她,柏老师给予更多的是鼓励。课堂上小蕾依依呀呀的“发言”总能收到柏老师竖起的大拇指和孩子们的掌声,课后柏老师试着用对口形、手比划的方   法和她交谈,没想到有一天小蕾真的开口讲话了,她艰难地发出的那一句“是(谢)……是(谢)……老……丝(师)”的话语...
    2014.10.10 08:48:00
  2. 随班就读。对于她,柏老师给予更多的是鼓励。课堂上小蕾依依呀呀的“发言”总能收到柏老师竖起的大拇指和孩子们的掌声,课后柏老师试着用对口形、手比划的方法和她交谈,没想到有一天小蕾真的开口讲话了,她艰难地发出的那一句“是(谢)……是(谢)……老……丝(师)”的话语永远...
    2014.11.03 11:17:00
  3. 随班就读。对于她,柏老师给予更多的是鼓励。课堂上小蕾依依呀呀的“发言”总能收到柏老师竖起的大拇指和孩子们的掌声,课后柏老师试着用对口形、手比划的方法和她交谈,没想到有一天小蕾真的开口讲话了,她艰难地发出的那一句“是(谢)……是(谢)……老……丝(师)”的话语永远...
    2014.11.03 11:53:00
  4. 气氛,也算是一道独特的风景。   其实大合唱很简单,排好队形,女士在前排,中间是领导,后面是股长们,合唱都事先录制好了,跟着音乐对口形,唱的是激情豪迈、铿锵有力的《黄河大合唱》《咱们工人有力量》《社会主义好》。都是系统内的高层管理者,且以合唱的形式集体亮相,唱毕...
    2022.06.05 19:46:00

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