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汤若望传》，中国的官方记载没在记录。康熙自幼由祖母养大，对西学感兴趣，《几何原本》后九卷，康熙已经让传教士翻译成为满文。他有一度对数学着迷，据传教士记载，他不管怎么忙，每天起码花两个小时学习数学。在学习过程中和传教士接触，他自然了解到西方的现状和宗教，所以，这些...
2010.05.31 08:49:00
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《走进教育数学》丛书 张景中主编 科学出版社
●数学可以换一种教法，换一种学法。
●研究表明早学三角对数学学习可能更有好处。
●一张图，一个不等式，几行文字，浓缩了微积分的精华。
创意：在偶然中发现
2007年，一次偶然的机会，我和《好玩的数学》丛...
2010.06.24 08:58:00
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数不适于作为通识教育的内容，而只适合少数孩子学习。让大多数小学生用大量时间和精力学习奥数，不仅不能培养孩子的创造力，反而会使他们对数学产生畏惧心理，抑制甚至扼杀他们的学习兴趣。“全民学奥数”的危害正在于此。停奥班、禁奥校，是遵循儿童少年的认知发展规律、为孩子的健...
2011.02.01 08:35:00
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中的事物来举例，生物中普遍存在的黄金分割率，古代建筑的数字偶合，数学的面纱被孙老师一一解开，学生们由此领略了数学的美妙，更激起了对数学的探寻之心。
生动活泼的课堂来源于孙老师在教学上的努力，他讲授19门不同的数学课程，编写9门课程教案，他的独家“秘笈”已经成了淮...
2011.09.08 11:50:00
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刻苦钻研
端正学习态度，讲究学习方法。周彦孜爱动脑筋，钻研难题，老师和同学亲切称他“数学王子”。 三年级开始趣味解题技巧训练，对数学有浓厚的兴趣。在市级数学比赛中连续四年获第一名。他敢于挑战、超越自己，六年级，他同时报名参加六、七两个年级的数学比赛，一举获得两...
2011.12.22 15:10:00
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数学活动《拼拼凑凑》的活动目的是让孩子认识半圆形和长方形，并了解不同形状组合的特征。让孩子们深深体会到了“数学游戏能激起一般人对数学学习的兴趣。”
活动开始，恩雅老师先让孩子们复习了一下以前学过的图形及其名称，孩子们记得比较熟，只是对于椭圆形和圆形他们区别起...
2013.01.24 12:38:00
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激发兴趣，他们爱上了学习
初一（3）班黄菲刚进班时，学习成绩一般般，数学成绩只有60多分。自从数学老师焦文勇与她结对后，了解到她对数学一直没兴趣，焦老师虽然不是她的班主任，但他充分利用课上和课后的时间，注重从方法上指导，从学习兴趣上激发，让她品尝到学习成功的喜悦...
2013.06.24 16:13:00
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专业的区分，但实际工作中，需要许多专业的知识。
比如我们统计局，需要你学过统计，但现实中笔试通过三个人，全是学中文、政法的，对数学一窍不通，招进来也不能用，这怎么行？
所以说一锅端的考试方式，并不能选出合适的公务员，我们的筛选制度应该保证专业人员可以进入公...
2013.07.02 09:19:00
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海今年71岁，从事教育工作40多年，退休前是峭岐中心小学的高级教师。在教学期间，曾在全国教学杂志上为小学数学老师撰写过课外讲授资料，对数学有着特别的爱好和研究。早在1974年，他就开始用16个数字排列“四阶幻方”，使左右、上下、斜角方向的数字相加为同一数字。黄龙海2007年退...
2013.07.31 14:07:00
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不唯上，汇集教学实例和组员智慧，对每节活动的重难点以及教学具准备、环节设计等提出了卓有见地的想法和意见。
通过本次培训活动，老师们不仅对数学教育有了更加深入的理解，也为即将开始的新学期教育工作做了充足的准备，同时也为中幼数学特色课程的不断完善奠定了重要基础。...
2013.08.19 10:27:00
