社会建设理论的形成及其重要意义

同志为总书记的党中央提出的重大战略思想和理论创新成果。这个理论指明了实现社会和谐是我们党不懈奋斗的目标，是中国特色社会主义的本质属性。论述了科学发展观与构建社会主义和谐社会是内在统一的，科学发展、社会和谐是发展中国特色社会主义的基本要求。构建社会主义和谐社会理...

http://www.jsllzg.cn/a/200902/t20090223_1129.shtml

推进当代中国马克思主义大众化

众化，就是理论为广大人民群众所理解、所认同、所掌握，并被人民群众自觉地用来指导自己的实践的过程。　 　　大众化是马克思主义的本质属性和本质要求。人民群众是社会发展的主体，是创造历史的动力。马克思主义从来就不是书斋里的学问，而是人民群众实践经验的科学总结，是人民...

http://www.jsllzg.cn/a/200902/t20090223_1139.shtml

领导干部作风问题说到底是党性问题

作风亦即党风，是一个政党在思想、政治、组织、生活等各个方面一贯表现出来的态度和行为；党性，是一个政党所固有的区别于其他政党的内在属性，是一个政党阶级性的集中表现。党性与党风密切联系、相互影响：党性是魂，党风是形；党性决定党风，党风体现党性；党性是党风的内在根据...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090307_1392.shtml

社会建设理论的形成及其重要意义

同志为总书记的党中央提出的重大战略思想和理论创新成果。这个理论指明了实现社会和谐是我们党不懈奋斗的目标，是中国特色社会主义的本质属性。论述了科学发展观与构建社会主义和谐社会是内在统一的，科学发展、社会和谐是发展中国特色社会主义的基本要求。构建社会主义和谐社会理...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090307_1397.shtml

李长春：实践科学发展观 推动社会主义文化大发展大繁荣

经济效益和社会效益的关系，是社会主义文化建设面临的一个重大问题，必须正确认识和把握好。文化产品既有教育人民、引领社会的意识形态属性，也有通过市场交换、获取经济利益、实现再生产的商品属性，两种属性相应地带来了“两个效益”的关系问题。要正确区分公益性文化事业和经...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090308_1427.shtml

李长春：改革30年理论工作与时代同步与实践共发展

强大的生命力。 　　这30年，是始终坚持正确方向，不断促进理论工作繁荣发展的过程。理论工作是上层建筑的重要组成部分，具有鲜明的阶级属性。坚持举什么旗、以什么为指导，决定着理论工作的性质和方向。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是社会主义意识形态的旗帜和灵魂。...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090308_1430.shtml

推进两个率先，构建和谐社会

想和行动统一到全会精神上来，把智慧和力量凝聚到推进“两个率先”、构建和谐社会的实践中去。 　　社会和谐是中国特色社会主义的本质属性 　　[精神要点]全会一致认为，社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。构建社会主义和谐社...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090309_1478.shtml

全面准确地理解以人为本的科学涵义

们党提出的以人为本的科学涵义，而不是全盘否定资产阶级人道主义和中国传统文化中的民本思想。事实上，对这些思想，我们在指出它们的阶级属性和理论缺陷的同时，也要充分肯定它们的历史进步作用。不仅如此，在今天也还应当有分析地吸取和借鉴它们的合理成分，用以丰富马克思主义以...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090309_1495.shtml

“普世价值”问题研究八人谈

以抵制反对。对属于人与自然的关系，不具有阶级性、政治性的人类生存延续和人际关系领域，我们应实事求是地承认客观存在着某些由人类生理属性和自然进化规律决定的人类共有的需要以及与此形成的相通规则。例如，当代世界日益凸显的资源利用、大气污染和生态环境危机，就是需要全球...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090309_1532.shtml

领导干部如何面对媒体

的方式。 　　 　　新闻管理以疏为主，是形势发展的必然选择。实事求是地讲，就是想堵，也堵不住。如今，新闻报道的时间界限、空间界限、属性界限等，都被打破了，对于一些新闻资源和新闻事件，根本无法封堵。你堵得住市上的媒体，堵不住省上的媒体；堵得住省上媒体，堵不住省外媒...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090309_1569.shtml