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  1.   大学就是奠大学生的优良素质之基。优良的素质有思想的素质、知识的素质、能力的素质等。高师学生既是大学生又是师范生,集学术性和师范性于一体。作为新世纪的师范生,则要有广博的知识、熟练的教师技能和对自身教育状态善于洞察、反思和创新的思想。从知识的角度看师范生要明...
    2010.06.03 08:49:00
  2. 省属地方高校,今后一个时期重点是要实现两个转型,取得五大提高。两个转型即实现由规模发展为主向内涵发展、质量提升为主的转型,由传统师范性文理院校向教师教育特色鲜明的应用型综合性大学的转型;五个提高即提高教师队伍素质,提高人才培养质量,提高学科建设水平,提高服务社会...
    2012.07.05 09:00:00
  3. 范学院,到上世纪80年代中后期依托普通高校建立职业技术教育学院、师资培训基地,职业教育逐步探索出了师资培养的建设思路:满足专业性、师范性和职业性三方面的要求,充分利用现有高等学校、职业院校和企业资源,逐步建成一体化培养培训体系,把专业类、教育类和实践类教育有机结合...
    2015.09.07 14:50:00
  4. 往能力、管理组织能力等越来越受到重视。但很多想当老师的同学欠缺基本的职业素养和职业技能。这是因为,近年来,我国的师范教育本身存在师范性日益削弱的问题,很多师范院校向综合性、研究型大学靠拢,有的还与综合性大学合并,将工作的重心转向追求专业的学术性和综合性,直接削弱...
    2015.09.07 15:13:00
  5. 出版、传媒领域就业? 刘欣蕾的举棋不定,实际上是一些部属师范大学毕业生面对求职时内心纠结的缩影。对于他们来说,部属师范大学兼具“师范性”、“综合性”的办学特点,在为他们就业拓宽渠道的同时,也带来了不小的挑战。 记者综合6所部属师范大学发布的2013年就业质量报告的统计数...
    2015.09.09 10:48:00
  6.   在刚踏入黄原师专的时候,有一件事就在田晓霞的内心深处搅动起来:师专毕业后,她去干什么?  这是一个很现实的问题。这所学校是师范性质的,培养学生的目标,就是毕业后在黄原几个地区去当中学教师。这是她很不愿意从事的职业。一生当个教书匠,这对她来说是难以想象的。尽...
    2015.10.17 10:24:00
  7. 现代教育的优点,培养适应基础教育改革需要的人才。”蒋洪新说。    “师范教育必须改革,但教师教育要有相对独立和完整的体系;要将师范性与学术性有机结合起来,注重培养具有专业化水准的教师。要高度重视教育实习,训练和培养师范生的教育教学技能。这样,我们才能构建融师范性...
    2016.01.06 09:08:00
  8. 中发挥出优势。“这些宝贵的女性经验往往被忽视。”她告诉记者,随着我国教育专业化、科学化程度的不断提高,当前的师范教育逐渐走向“去师范性”,原本以师范为特色的院校渐渐升格、转型为综合性大学,师范教育倾向于“批量化生产”,社会大众及教育系统习惯用计量化的标准来衡量教...
    2016.03.07 09:56:00
  9. 中发挥出优势。“这些宝贵的女性经验往往被忽视。”她告诉记者,随着我国教育专业化、科学化程度的不断提高,当前的师范教育逐渐走向“去师范性”,师范教育倾向于“批量化生产”。社会大众及教育系统习惯用计量化的标准来衡量教师的质量和学校的质量,但真正好的教师并非简单地追求...
    2016.03.09 14:32:00
  10.   近日,县财政拨付中等职业教育高水平师范性实训基地建设专项经费150万元,支持职业学校高水平示范性实训基地建设。该经费主要用于购置实训基地相关专业仪器设备、辅助用于实训课程建设、师资队伍建设、信息化资源建设等方面。   实训基地建设主要围绕学生职业道德、职业技能培...
    2017.04.28 10:47:00