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选择权、平等发展权、文明多样性，这种开放包容的方式符合问题不断的日益多元的全球社会现实。而全球治理的国际规制往往会由发达国家主导并体现它们的价值与意图,具有片面性。全球治理论的理想化设想使得理念本身显得脆弱,现在主要限于学理层面,在南北差距巨大、霸权主义和单边主义...
2009.04.14 16:58:00
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成之为道的关键人物是孔子,标志性成果是《孝经》的出现;汉魏以后历朝均是孝之为治的阶段。所谓“孝治”,就是将孝道转化为治国的基本理念,并体现于具体的政策中,这一阶段始于汉初,强化于魏晋,成熟于唐宋,贯穿于明清。林安梧教授认为,孝是我们民族文化的核心价值,孝意味着对我们生命...
2009.05.11 10:45:00
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我们要学习古田会议决议关于教育内容的规定，以党的十七大、十七届四中全会精神为指导，结合不同教育对象的实际，制定干部教育的内容，并体现到干部教育的实践中去。具体来说，当前最基本的是要学习马克思主义理论，构建社会主义核心价值体系，特别要加强理想信念教育，占领社会...
2009.12.21 15:38:00
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围城市的中国式武装夺取政权的道路中，逐步确立了农民是中国革命主力军的思想。这一重要思想是毛泽东同志主持召开的“古田会议”的主旨，并体现在《古田会议决议》（以下简称《决议》）中：第一，明确指出“党的组织基础的最大部分是由农民和其他小资产阶级出身的成分所构成的”。...
2009.12.28 10:43:00
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学、政治经济学和科学社会主义，以及马克思和恩格斯在政治、法学、史学、教育、科学技术、文学艺术、军事、民族、宗教等方面的重要论述，并体现了马克思主义理论体系形成和发展的历史进程。
《马克思恩格斯文集》所收的著作按编年和重要专著单独设卷相结合的方式编排：第一卷收...
2010.01.07 14:40:00
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类学校要结合实际组织动员学生积极参与，因地制宜地做好宣传组织。要将此项活动纳入加强和改进未成年人思想道德建设工作，认真部署安排，并体现出教育系统的特色，务求取得实效。
此次活动时间为2010年1月15日至2月19日。活动共分二个阶段进行。其中1月15日至1月24日为启动阶...
2010.01.18 08:37:00
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献。
上午9时30分，李长春来到位于北京卢沟桥宛平城内的中国盲文出版社。在盲人文化展室，他认真观看各种盲文书刊和盲人文化用品，并体验使用情况。在盲文编译部，他与编辑校对人员亲切握手，详细询问他们的工作生活情况，勉励他们为盲人服好务。在印制车间，他拿起待印的铝合...
2010.02.03 08:48:00
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将“爱心助学”活动作为全民道德实践活动的重要载体，倡导社会各界积极关注和热情帮助弱势群体，广泛开展各类“爱心救助贫困学生”活动，并体现出三大特点：一、政府部门关注“贫困”。除区文明办组织开展的“爱心助学”活动外，该区还开展了“一分钱爱心基金”活动、“一助一”助...
2010.02.09 09:17:00
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生都要经历由认识自我到实现自我再到超越自我的辩证运动过程，“这个辩证过程中，人不断发展与完善自我，获得人生的意义，提升做人的价值并体验人生的快乐与幸福。一部人类的发展史就是这样一部对幸福的追求史，通过对幸福的追求而不断探究人的存在意义、存在方式、存在内容的反思...
2010.04.06 08:40:00
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在不同的季节和时间，这里总有音乐表演、农产品市集和其他活动举行。芝加哥人还经常因不同的假日、落成纪念日和体育活动而为雕塑戴上一顶相应主题的大帽子，相当雅致。它是市民和世界各地游客公认的城市象征和著名地标之一，人们可从中充分了解并体验这座城市的性格、历史与文化。...
2010.06.01 09:04:00
