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  1. 氛围让教学效果好、受学生欢迎的老师感觉压抑和不被重视。因此,为鼓励老师投入一线教学,丁老针对这个情况提出评选教学优秀奖的提案,主张在民意测试、民主公正的环境下由学生评选教学名师。这个改革引起了教育部(时称国家教委)的重视,国家在吸收和采纳该方案后,从1989年开始每...
    2016.06.23 08:55:00
  2. 种“重科研、轻教学”的考评模式严重挫伤了教师课堂教学的积极性。针对这一情况,他在大量调研的基础上提出评选教学优秀奖的改革设想,主张在民意测试、民主公正的环境下由学生评选教学名师。这个改革方案后来被国家采纳,于1989年开始每4年一次以顶层设计的形式在全国高校范围内颁发...
    2017.04.24 10:01:00