道教转型与唐人的心性修仙

　　大约成书于隋唐之际的《太上老君内观经》以“重玄”学说为本,强调修道即是修心,修心即是修道;唐初重玄学的代表人物成玄英将得道成仙归结为心性的彻悟、精神的解脱,认为:“为道之要,要在忘心。”(《道德真经玄德纂疏》卷16)提出在世俗之网的笼罩下,向内在的心性挖掘人生的理想...

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论马克思主义中国化的实质

文化和社会各个领域。现在的公正，包含平等的成分，但它又承认并允许一定的差别，强调在保障人们基本权利基础上各得其所的合理，不能简单归结为平等。特别是我们党提出的“和谐”（含和平）理念，更是一个重要贡献，它得到了国内外愈来愈多的人的赞同，应当纳入当代世界普适价值观...

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论科学发展观的创新品质

学发展观的第一要义，体现了我们党坚持把发展作为执政兴国第一要务的理念，深化了对中国特色社会主义主题的认识。多年来，人们往往把发展归结为经济发展，甚至把经济增长等同于发展。这种发展观念虽然在特定的发展阶段有其必然性，也发挥了重要作用，但对发展的片面理解必然导致高...

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马克思主义是立党立国的根本指导思想

我们历来认为丢开任何一面都不行。” 胡锦涛在科学总结改革开放30年的宝贵经验时，在充分阐发了10个“结合”后指出，“30年的历史经验归结到一点，就是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，走自己的路，建设中国特色社会主义。” 　　 　　马克思主义的指导地位只有在与实...

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李长春：改革30年理论工作与时代同步与实践共发展

困、加快现代化进程、巩固和发展社会主义的宝贵经验，闪耀着马克思主义的真理光芒，是辩证唯物主义和历史唯物主义的胜利。30年的历史经验归结到一点，就是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，走自己的路，建设中国特色社会主义。30年的经验是极为宝贵的财富，我们一定要倍...

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全面准确地理解以人为本的科学涵义

人性论看来，社会历史发展的根本动力在于人的欲望和需要的满足，衡量一个社会制度进步的根本标志就是看它是否合乎人性，整个历史过程可以归结为人性的失落与复归。毫无疑问，在资产阶级心目中，最合乎人性的社会就是以生产资料的私人占有为经济基础的资本主义社会。因此在资产阶级...

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高校教育重心应由“教”转为“学”

教”转向“学”，以学生为本，关注学生学习状态和学习过程。 　　省教育厅厅长沈健认为，高等教育教学改革存在的许多不足与问题，都可以归结为理念和认识问题。当前，迫切需要实现“三个转变”：一是转变传统以教师为中心的观念，树立育人为本的观念。二是转变传统以知识为中心的...

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我国社会何以会有极强的自我调适能力

公平正义被确定为社会建设的目标，就是几个标志性的里程碑。党的十七大报告进一步指出：改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持这条道路和...

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领导干部要加强党性修养

平稳较快发展的坚强意志与实际能力，转化为破解科学发展面临的前所未有的深层次矛盾和问题的能力，转化为解决党内存在的突出问题的能力，归结起来就是要转化为领导科学发展、促进社会和谐的能力。其次，在促进科学发展中检验领导干部党性修养的成效，要坚持用科学发展观和正确的政...

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单边主义的终结？

使用，伊朗比任何时候都需要用S-300远程防空导弹系统来保护该核设施的安全。 　　目前，美俄两国之所以能在东欧反导立场上有所松动软化，归结起来有以下两个原因。其一，金融危机拖累俄美经济。美国情报机构出台报告认为，经济安全成为目前美国最大威胁，反恐等退居其次。因此，鉴...

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