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传媒观察丨数字新闻可视化:既要“看得见”,又要“立得住”
理解并解释形式、趋势和相关性的能力”。他们创建了一个教学和评估可视化素养的框架,包含洞察力、数据尺度、分析、可视化、图形符号、图
形变量
、交互等7种维度。从伯纳等人提供的概念界定与评估框架出发,相关研究正在及时跟进。实务落点在于,充分了解新闻编辑室及其受众的可视化素...
2022.07.26 09:01:00
https://jsnews.jschina.com.cn/kjwt/202207/t20220726_3042219.shtml
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