简论徽州传统教育发达的原因

思想在徽州的影响不断加深，这种崇儒重教的传统也在不断加强。 　　第二，徽商为徽州教育的发展提供了厚实的经济基础。经济是教育尤其是形式化教育存在和发展的基础，离开了经济的支持，教育的发展只能是空中楼阁。“贾而好儒”的徽商，对家乡子弟的教育和培养可谓情有独钟，他们凭...

http://www.jsllzg.cn/a/200903/t20090331_4441.shtml

论现代社会中人民调解制度的合法性危机及其重塑

具有讽刺意义的是，恰恰在西方社会寻找可供替代的纠纷解决方式并为社区司法的价值而欢呼的时候，中国正通过将大众司法制度化和将公众参与形式化而遵循西方法律秩序的老路。”[iii] 这种种看似悖谬的现象背后到底是一个什么样的逻辑呢？换句话说，人民调解制度在中国究竟遇到了什么问...

http://www.jsllzg.cn/a/200904/t20090409_7383.shtml

经济主体“双重动机论”及其经济学意义

行为使得经济秩序服从一种内在的逻辑,使人们在一只“看不见的手”的指引下达到某种确定的目标状态。之后,约翰·穆勒通过对斯密的思想进行形式化处理,正式提出了“自利经济人”的假说,为后来新古典经济学的建立奠定了思想基础。穆勒认为,经济学研究的只是人类活动的某一方面,即如何“...

http://www.jsllzg.cn/a/200906/t20090622_90685.shtml

别让创新变成折腾

会议文件上频现与创新有关的口号，以回应上级，而且夸大本部门工作的创新性，即便是常规工作也要换个说法来体现创新。这必然造成创新的“形式化”和围绕创新进行的浮夸。 　　把创新“意识形态化”。这里的意识形态化表现为把创新政治化、绝对化，认为“只有新的东西才是先进的、合理...

http://www.jsllzg.cn/a/200906/t20090624_93391.shtml

公务员继续教育制度的创新路径

训机制，可着重从以下几个方面入手： 　　加快立法步伐。公务员管理要依法进行，如果法制不健全或无法可依，那么公务员继续教育也就难免形式化。目前，我国尚没有制定专门的公务员继续教育法规，这显然与现阶段公务员继续教育工作发展需要不相适应。因此，为了加强法律在我国公务员继...

http://www.jsllzg.cn/a/200908/t20090826_157792.shtml

“荣誉麻痹”是党性的一种缺失

感，争先创优的意识淡漠；对同事获得荣誉缺乏认同感，团结协作的意识淡漠。主要原因也是显而易见，最主要的就是组织工作的“单一化”和“形式化”。细细分析，也有以下几点：一是组织教育不到位，党员干部对单位或部门的绩效目标和年度主要工作任务不清楚、不明确。二是单位或部门 “...

http://www.jsllzg.cn/a/200909/t20090909_172119.shtml

着重解决加强和改进党建的四个问题

重过程、轻效果，重部署、轻落实，要么以工作忙为由，不愿组织学习、不愿参加学习，有的甚至把“学习活动变成了娱乐活动”，致使学风建设形式化、程序化、娱乐化；要么不求甚解，对党的路线方针政策依然停留在就概念论概念的层面上，对如何贯彻、怎样落实，不去思考、不去讨论、不去...

http://www.jsllzg.cn/a/200910/t20091010_201848.shtml

向老师提意见要讲分寸

弟子规》中的《入则孝》这一段教训，有些人认为其中的一些内容并不符合现代社会文化观念，比如现在已不提倡丧事大办，而且守丧三年也过于形式化。但是，它所倡导的儿女应该尊敬、侍奉父母的理念，对当今的青少年仍然是十分必要的教育。〈出则弟〉兄道友 弟道恭兄弟睦 孝在中财物轻 怨...

http://wm.jschina.com.cn/Moral/9620/200911/t245831.shtml

巧用“望闻问切”强壮“组织肌体”

遮掩掩，“死活不挑组织部的刺儿”。我们没有停留于面上查摆，而是对收集到的意见建议实行逆向推理，准确分析出组织工作神秘化、干部监督形式化、基层组织粗放化等问题。二是对症下药，用创新的方法解决难题。针对查摆的问题，我们建立郯城党建网，开通部长信箱，在县电视台每月举办...

http://www.jsllzg.cn/a/200912/t20091202_253398.shtml

制约中国社会发展的一个三角形陷阱

有了一定的必然性。 　　但面子约束毕竟是一种外在的约束，它产生不了内在的和深层次的恐惧感，所以，面子约束有可能导致约束的表面化和形式化，最终社会运行也就面子化。而在社会运行的深层次，实质会按照另外一种规则来运行，这就是潜规则泛滥。但有面子约束比没有面子约束毕竟要好...

http://www.jsllzg.cn/a/200912/t20091210_261020.shtml