知识观的“培根设计”理念新探

了中心的地位，从而在“知识就是力量”的“培根设计”中引入了一种新的认知框架，即寻求知识有效性的贴近人心的方面，寻求人的认知力量的心智路径。康德如何寻求知识的有效及其力量的理论基础呢？康德重视认识的“起源、范围及其有效性”，着力研究“我”有没有能力认识外物，不过...

http://www.jsllzg.cn/a/200905/t20090504_38817.shtml

软治理：国家治理中的文化功能

殊价值和功能决定了国家进行文化塑造的过程，实际上这也是国家实现治理的过程。这种治理是从人的心灵出发，通过心灵的滋养、精神的提升和心智的开发来调节和优化人们的价值观念、行为方式，规范人们的基本信念和原则。这种治理基于文化这个软权力的形成，可以视为一种“软治理”。...

http://www.jsllzg.cn/a/200905/t20090514_50544.shtml

提高大学通识教育质量的几点思考

者以及管理者应该多去课堂听课,多做学生访谈,然后运用教育学、心理学知识,结合学生原有的知识结构、专业特点,分析访谈纪录,对课程在学生心智发展方面的影响作综合描述,而不只是通过测验学生掌握了多少相关知识来评价教学效果。利用校园网进行通识课程评价,成本低,见效快,效果好。因...

http://www.jsllzg.cn/a/200905/t20090525_64868.shtml

哲学“思想力”与文化软实力的建构

过这种反思和探究不断提升人的自我意识和生存自觉,是哲学的根本使命。哲学标志着一个民族对它自身自我认识所达到的高度和深度,体现着它的心智发育和成熟的水准,在一定意义上讲,哲学代表着一个民族的“思想自我”。因此,通过哲学“思想力”的创造,使之成为“文化软实力”建构中一个...

http://www.jsllzg.cn/a/200906/t20090622_90771.shtml

论点摘编:现代社会公益精神生成的多维审视

著作《庄子》指出，社会成员对于权禄富贵的贪恋和人际交往中智巧的运用是影响人违背“诚信”原则的重要原因：无论是人对外物的贪婪，还是心智的争斗，都有一个共同的结果，那就是使人漠视“诚信”；也都有一个共同的原因，那就是享有利益的欲望。故而，《庄子》提出，人与人的交往...

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中国当代学术与传统学术论坛综述

重要的学术介质，它既使学术资源共享更为快速便捷，又令学术更加阳光透明，因而具有革命性意义。有学者提出让传统文化转换生成为新的现代心智，认为很多原来在书斋里搞学术的学者，走上电视、网络、报纸、杂志等各种媒体，以自己的所学、所研究、所获得，向百姓普及中国的历史、文...

http://www.jsllzg.cn/a/200906/t20090630_99904.shtml

中国当代学术与传统学术论坛综述

重要的学术介质，它既使学术资源共享更为快速便捷，又令学术更加阳光透明，因而具有革命性意义。有学者提出让传统文化转换生成为新的现代心智，认为很多原来在书斋里搞学术的学者，走上电视、网络、报纸、杂志等各种媒体，以自己的所学、所研究、所获得，向百姓普及中国的历史、文...

http://www.jsllzg.cn/a/200907/t20090706_105966.shtml

清初宁古塔流人的精神世界

和困厄忧患的处境固然会让人心灰意冷，意志消沉，然而这种环境往往也是对人生的最大考验。正如孟子所言：“天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”宁古塔流人经受住了这种考验。清代乾隆年间学者靳荣藩在评价被时人誉为“惊才艳艳”、“一代奇才”...

http://www.jsllzg.cn/a/200907/t20090720_119472.shtml

未成年人犯罪严峻形势的冷思考

成年人的严重暴力犯罪相距很远，因而不用把它们当作真正的犯罪来处理。这种想当然的观念遭遇的却是如下的事实：不仅现阶段未成年人犯罪的心智较过去更为成熟，而且包括抢劫、故意伤害和故意杀人等严重暴力犯罪，已成为未成年人犯罪的主要类型。 　　另一方面，此次调查发现，不少首...

http://www.jsllzg.cn/a/200907/t20090723_123625.shtml

通识教育对艺术人才培养的作用

之海中汲取智慧的力量,养成独立思考和敢于怀疑敢于批判的习惯。通过深入研读先贤的经典,通识教育能够让学生领略作者思想的深邃,从而获得心智的训练和提升;通过了解历史的变迁,通识教育可以引导学生对人生和社会进行充分的反思;而通过了解不同知识的内在统一性和差别性,了解不同学科...

http://www.jsllzg.cn/a/200907/t20090729_128978.shtml